专题07 作文锤炼语言一-2020年中考语文考场作文全流程指导

语言:灵动飞扬显文采 舜耕中学 吕昊 第一站： 采珠撷玉---- 他山之玉， 可以攻石 请大家阅读下面的语段，看看其语言运用上有什么特点，并归纳所运用的方法。 鲜活片断1 高山有好水。九寨沟翠海叠瀑，山水广袤。溪流、湖泊、瀑布，千姿百态。100余个湖泊个个清澈凝翠，或碧波荡漾，或五彩缤纷，或玲珑秀丽。他们由一条彩缎般的锦溪相连。那时分时合的溪，乳白色的堤使水高高低低，林林总总，蜿蜿蜒蜒，曲曲折折。瀑10余米宽，20米高，从古林莽中呼啸而出，出没于悬崖林木之中，气势如虹。峰回路转，惊天地泣鬼神的诺日郎大彩瀑，数千米的巨型彩帘垂挂于半天，似乎是充满活力与激情的自然交响曲……　　　　　　　　　 --《九寨沟的水》 收藏夹： 分解法—精选着力点，化整为零 鲜活片断2 母亲是疲惫时的一杯龙井，当你软弱无力时，只消几口就使你神清气爽； 母亲是烦恼中的一曲古筝，当你意懒消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠； 母亲是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦； 母亲是黑夜中的一颗明星，当你辨不清方向时，一束柔光指引你迈开坚定的脚步…… 《阅读母亲》 收藏夹： 修辞法------修辞并用，展示形象美   鲜活片断3 雨点儿落在土地上，溅起一团团灰尘；落在水泥地上，宛然绽放了一朵小花。雨打在树叶上，“噗噗”直响，打在房顶上，一片“哒哒”的响声。冷不防，一个闪电，接着是震耳的雷声，轰隆轰隆……像是巨大的滚筒，滚着滚着，渐渐远去了……高的声音，低的声音，长的声音，短的声音，混在一起，仿佛在为大雨助威…...一会儿，雨住了，尽管太阳当空，但凉风习习，泥土的芬芳扑鼻而来，沁人心脾。 收藏夹： 五觉法---巧用五觉法，化抽象为具体 鲜活片断4 伟大的诗人首先是人，是立体的活生生的人。“亘