第9练 热学实验专练-2020年中考物理实验集中专项训练

2020-04-03
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 13.04 MB
发布时间 2020-04-03
更新时间 2023-04-09
作者 天天
品牌系列 -
审核时间 2020-04-03
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来源 学科网

内容正文:

第9练 热学实验专练 一、选择型实验专练 1. 如图所示是某同学探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形,下列有关分析正确的是( ) A.水沸腾时放出大量的热 B.图甲是水沸腾时的现象 C.沸腾时不断地冒出“白气”,是液化形成的 D.他可以选用量程为-80~60℃的酒精温度计 2. 图甲为探究冰熔化特点的实验装置,图乙为观察“碘锤”中的物态变化实验装置。已知标准大气压下,冰和碘的熔点分别是0℃和113.5℃。对比两实验有以下判断:(1)冰和碘都经历了固态变为液态的过程;(2)冰和碘在物态变化过程中都需要吸收热量,这两个判断(  ) 甲 乙 A.只有(1)正确 B.只有(2)正确 C.都正确 D.都错误 3.在如图温度计所示的恒温环境下进行实验,将此温度计放入一杯冰水混合物中(冰是晶体),从温度计放入开始计时,放入时间足够长,下列哪幅示意图可能反映了温度计内液体的体积随时间变化的情况( ) A B C D 4.如图甲所示,将质量相等的冰和蜡烛分别装在两个相同的试管中,放入装有水的烧杯中加热绘制出温度随时间变化的图像如图乙所示,下列说法正确的是( ) A.图甲中的实验装置,安装时应按照“由上到下”的顺序 B.图甲中两试管放在同一烧杯中加热,可以控制相同时间内冰和蜡烛吸收的热量相同 C.由图乙可知,A图线对应物质的内能先增大后不变再增大 D.由图乙可知,B图线对应的物质是冰 5.如图所示实验中得出的结论不正确的是(  ) 甲 乙 丙 丁 A.甲:下方燃着的小木条先熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大 B.乙:抽掉玻璃板后,两瓶内气体颜色发生变化,说明分子在不停地运动 C.丙:点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡烛复燃,说明白烟是石蜡的固体小颗粒 D.丁:不再蹬地,沿水平方向运动的滑板车会停下来,说明力是维持物体运动的原因 6. 下列都是教材中的实验,其中为了说明“对物体做功,物体内能增加”的是(   ) A. 图甲:手帕摩擦塑料丝后,塑料丝散开 B. 图乙:缝衣针与磁铁摩擦后,有了磁性 C. 图丙:加热后,水蒸气把木塞冲出试管   D. 图丁:迅速下压活塞后,浸过乙醚的棉花燃烧 7. 如图所示,用酒精灯给烧瓶中的水加热直到沸腾。撤去酒精灯,用橡皮塞塞紧瓶口,将烧瓶倒置,向瓶底浇冷水,瓶内水再次沸腾。关于实验中的现象下列说法正确的是(   ) A.瓶口出现的“白气”是汽化形成的 B.水沸腾过程中,吸收热量,温度升高 C.水再次沸腾说明水的沸点与水面上方气压大小有关 D.用酒灯加热水是通过做功的方式改变水的内能 8.如图,烧瓶内水上方存着水蒸气,瓶口用软木塞塞住,用小打气筒缓慢向瓶内加压,达到一定程度时塞子跳起来,瓶内出现白雾。下列说法正确的是(  ) A.瓶内出现白雾,是因为瓶子外部温度低 B.出现白雾的过程是一个吸热的物态变化过程 C.该实验能说明气体膨胀对外做功,内能减小 D.这个实验展示了蒸汽机的工作原理 9.利用图示甲、乙装置(燃烧皿内燃料和烧杯内液体未画出),既可以比较不同液体的比热容,又可以比较不同燃料的热值。要求仅根据温度计示数的变化完成实验,则两个实验都需要控制相同的(  ) A.液体种类 B.燃料种类 C.液体质量 D.燃料质量 10.如图所示是演示点火爆炸的实验装置,按动电火花发生器的按钮,点燃盒内酒精,盒盖迅速飞出,这个过程与四冲程汽油机中的哪一个冲程的能量转化相同(  ) A.吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程 二、填空型实验专练 11. 小明在实验室做“观察水的沸腾”实验.每隔30s记录一次温度计的示数.并据此作成图像,如图所示。由图像可知,水在沸腾过程中,继续吸热,温度 (选填“升高”、“降低”或“不变”)。停止加热一段时间后,水 (选填“会”或“不会”)继续汽化。 12.在探究水的沸腾实验中,如图甲所示,温度计的读数方法正确的是________;如图乙是水的温度与时间关系的图象,由图象可知水的沸点是________℃。水在沸腾的过程中不断吸热,温度保持________。 13.在研

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