内容正文:
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I learn! I participate! I experience! I enjoy! 我学习! 我参与! 我体验! 我快乐!
江西省萍乡市莲花中学 贺艳花
Module5 Unit3 The life of future
(Period 2 Phrases and Grammar)
知识目标:能在课文语境中体会、理解以下词汇、直接引语/间接引语的含义和用法并能在具体语境中运用:
take up, lose sight of, speed up
过去分词作状语
2. 能力目标:能在语篇语境中运用以上短语和语法。
3. 情感目标:通过课文知识点的归纳,学生能灵活运用所学词汇,感受英语学习的快乐与成就感。
学习目标
I learn! I participate! I experience! I enjoy! 我学习! 我参与! 我体验! 我快乐!
(限时5分钟,课前独立完成)
1.接受;开始;占据;拿起 ________________
2.(困境后)恢复;完全复原 ________________
3.看不见…… ________________
4.打扫;横扫 ________________
5.悄悄溜进 ___________________
6.加速 ___________________
7.关掉 ___________________
8.打开;启动 ___________________
9.对……感到乐观/悲观 _________________________
10.被……包围/围绕 ________________
take up
be/get back on one's feet
lose sight of...
sweep up
slide into
speed up
switch off
switch on
be optimistic/pessimistic about
be surrounded by/with
预习反馈
11.给某人留下印象 ______________