内容正文:
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I learn! I participate! I experience! I enjoy! 我学习! 我参与! 我体验! 我快乐!
江西省萍乡市莲花中学 贺艳花
Module5 Unit4 Making the news
(Period 1 Key words)
1. 知识目标:能在课文语境中体会、理解以下词汇和短语的含义和用法并能在具体语境中运用:assist, inform, case, demand, approve
2. 能力目标:能在语篇语境中运用以上单词或短语。
3. 情感目标:通过课文知识点的归纳,学生能灵活运用所学词汇,感受英语学习的快乐与成就感。
学习目标
I learn! I participate! I experience! I enjoy! 我学习! 我参与! 我体验! 我快乐!
(限时5分钟,课前独立完成)
1. (adj.) 渴望的;热切的
2. (vt.) 获得;取得;学到
________ adj. 已获得的,后天的;___________adj. 可获得的
3. (vt.) 评估;评定 ; ______________ n.评估;评定
4. (vt.) 告知;通知; ______________n. 通知;
___________adj.消息灵通的;见多识广的
5. (adv.) 其间;同时
6. (n.) 情况;病例;案例
7. (vt.) 指责;谴责;控告
8. (n.) 需求;要求(vt.) 强烈要求
______________ adj. 要求高的
eager
acquire
assess
inform
meanwhile
case
accuse
demand
assessment
acquired
acquirable
information
informed
demanding
预习反馈
9. (n.) (进退两难的)困境;窘境
10.