内容正文:
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I learn! I participate! I experience! I enjoy! 我学习! 我参与! 我体验! 我快乐!
Module2 Unit4 Wildlife protection
(Period 2 Phrases and Grammar)
江西省萍乡市莲花中学 贺艳花
知识目标:能在课文语境中体会、理解以下词汇、直接引语/间接引语的含义和用法并能在具体语境中运用:die out, protect ...from, pay attention to, do harm to, in relief.
现在进行时的被动语态
2. 能力目标:能在语篇语境中运用以上短语和语法。
3. 情感目标:通过课文知识点的归纳,学生能灵活运用所学词汇,感受英语学习的快乐与成就感。
学习目标
I learn! I participate! I experience! I enjoy! 我学习! 我参与! 我体验! 我快乐!
(限时5分钟,课前独立完成)
1._____________ 灭亡;逐渐消失
2._____________ 和平地;和睦地;安详地
3._____________ 在危险中;垂危
4._____________ 如释重负;松了口气
5._____________ 突然笑起来;大声笑了出来
6._____________ 保护…不受…(危害)
7._____________ 注意
8._____________ 挑选出
9._____________ 形成;产生
10.______________ 按照;根据……所说
11._____________ 以至于;结果
12.________________ 损害;伤害;对……有害
13. _____________ 毫不怜悯地
die out
in danger (of…)
burst into laughter
protect...from
pick out
come into being
according to
so that
without mercy
in peace
in relief
pay attention to
do harm to/be harmful to
预习反馈
14. 过去常常做某事 _______