精品解析：2020届江苏省南京市、盐城市高三第二次模拟考试历史试题

南京市、盐城市2020届高三年级第二次模拟考试 历史 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共120分。考试用时100分钟。 注意事项： 答题前考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答题纸的密封线内。选择题答案按要求填涂在答题纸上；非选择题的答案写在答题纸上对应题目的答案空格内，答案写在试卷上无效。考试结束后，交回答题纸。 第Ⅰ卷（选择题 共60分） 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 《国语·楚语下》记载：“天子遍祀群神品物,诸侯祀天地、三辰及其土之山川,卿、大夫祀其礼,士、庶人不过其祖。”这表明西周 A. 政治专制国家集权 B. 礼乐社会等级鲜明 C. 物质丰富国力强盛 D. 社会转型礼崩乐坏 2. 1975年，陕西岐山出土一批西周中期的青铜器，右图是“五祀卫鼎”中的铭文，它记述了贵族裘卫和邦君厉在王朝官员们的监督下互换等值土地的史实。这表明 A. 周王室地位已严重衰落 B. 井田制已出现松动迹象 C. 诸侯已脱离周王室控制 D. 贵族官僚可以买卖土地 3. 北齐时，马敬德“将举孝廉，固辞不就，乃诣州求举秀才。举秀才例取文士，州将以其纯儒，无意推荐。敬德请试方略，乃策问之，所答五条，皆有文理，乃欣然举送。”这表明当时 A. 九品中正制得以普遍推行 B. 举孝廉是入仕的首选途径 C. 选官方式具有一定多样性 D. 考试已成为选官主要方式 4. 宋朝时期蔡襄《荔枝谱》：“福州种植荔枝最多，延迤原野，洪塘水西，尤其盛处，一家之有，至于万株”韩彦直《橘桔录》：“种橘大姓，不复计树若干，但云有几亩。”由此可知，宋朝 A. 自给自足的小农经济逐渐瓦解 B. 农产品开始出现商品化趋势 C. 农业出现规模化和产业化趋势 D. 已经实现了经济重心的南移 5. 王夫之认为：“未有马矢而无射道，未有车马而无御道……未有子而无父道，未有弟而无兄道，道之可有而且无者多矣。故无其器则无其道，诚然之言也”。这一观点 A. 体现了经世致用的思想 B. 肯定了人私欲的正当性 C. 批判了君主专制的体制 D. 体现了朴素的唯物思想 6. 近代中国一场战争，使“向存鱼鳞册、黄册荡然无存”，江、浙、皖诸省往往“客民争携耒耜来受塍廛。其中强有力者，飞来客燕，敢欺本地篱鷃，有主田畴，强行霸占，有喧宾夺主情形”。导致该情形发生的历史事件是 A. 中英鸦片战争 B. 太平天国运动 C. 中日甲午战争 D. 义和团运动 7. 郑观应说：“惟东、西国例，公司虽官助厚资而成，亦无官督、商办之例。”麦孟华说：“中国公司，以官督办，事权号令，皆出其手，任意吞蚀，莫敢谁何……良法美意，以官督而悉败矣”。这反映 A. 洋务企业阻碍民族工业发展 B. 民族资本发展环境不断改善 C. 洋务企业经营体制存在缺陷 D. 政策转型推动民族工业进步 8. 严复《文钞•原强》：“中国知西法之当师，不自甲午败衂之后始也。海禁大开以还，所兴发者亦不少矣。译署一也，同文馆二也，船政三也……拉杂数之，盖不止一二十事。此中大半皆西洋以富以强之基，而自吾人行之，则淮橘为枳，若存若亡，不能收其效。”据此，严复主旨是 A. 肯定了师夷长技的成就 B. 阐释了富国强兵的内容 C. 否定了学习器物的价值 D. 强调了政治变革的必然 9. 国民政府制定的计划是“川、黔、滇三省各自为政，共军入黔我们就可以跟进去，比我们专为图黔而用兵还好。……今后只要我们军事、政治、人事、经济调配适当，必可造成统一局面。”该“计划”出现于 A. 北伐战争时期 B. 红军长征时期 C. 抗日战争时期 D. 解放战争时期 10. 从1949年12月第一次全国教育工作会议召开起，短短5年里我国密集召开高等教育、工农教育、中等教育、中等技术教育、初等教育和师范教育、民族教育等全国会议，会议文件大都转化为教育政策。这表明新中国 A. 重视教育发展的顶层设计 B. 全面发展教育方针的确定 C. 形成完整的国民教育体系 D. 确立优先发展教育的国策 11. 1955年，毛主席曾评价河北遵化县的王国藩社：“二十三户贫农只有三条驴腿（驴的四分之一属于社外成员），被人称为‘穷棒子社’。他们用自己的努力，在三年时间内，‘从山上取来’了大批的生产资料，使得有些参观的人感动得下泪。”这一评价 A. 见证了农村人民公社的初创艰辛 B. 推动了农业合作社运动高潮到来 C. 肯定了农民土地改革后的积极性 D. 体现了中共八大的正确方针路线 12. 1982年，在联合国第二届裁军大会上，中国就裁军问题提出了基本原则，包括反对军备竞赛；各国均有权在平等的基础上参加讨论和解决裁军问题，而不应由少数大国包办垄断；制止侵略，公正合理地解决地区冲突等。1985年6月和1997年