【新教材精创】8.2 法治政府 课件（1）-部编版高中政治必修3政治与法治

部编版必修三政治与法治 第八课 法治中国建设 第二框 法治政府 核心素养目标 【政治认同】认同法治政府的基本特征，掌握全面依法治国的要求，增强建设法治政府的信心。 【科学精神】通过案例和老师讲授、学习，理解法治政府的内涵和特征；建设法治中国是一个系统工程，既需要党和政府统筹和谋划，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，又要做到科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 【法治意识】全民学法、懂法、守法、用法，监督政府依法行政情况。 【公共参与】在日常生活中，自觉遵守法律，依法行使权利、履行义务，为落实良法善治、建设法治政府贡献自己的力量。 导入 各级政府要全面依法履行职责，坚持运用法治思维和法治方式开展疫情防控工作，在处置重大突发事件中推进法治政府建设，提高依法执政、依法行政水平。各有关部门要明确责任分工，积极主动履职，抓好任务落实，提高疫情防控法治化水平，切实保障人民群众生命健康安全。 ——2020年2月6日，习近平主持召开中央 全面依法治国委员会第三次会议 一、法治政府的内涵 总议题：揭开法治政府的盖头 一、法治政府的内涵 1.《法治政府建设实施纲要（2015-2020）》提出，法治政府建设应做到一下几个方面：政府职能依法全面履行，依法行政制度体系完备，行政决策科学民主合法，宪法法律严格公正实施，行政权力规范透明运行，人民权益切实有效保障，依法行政能力普遍提高。 一、法治政府的内涵 1.请选择其中一个方面，列举实例，谈谈你对法治政府的认识。 2.通过观看视频，总结出法治政府的内涵，怎样理解法治政府的内涵。 3.综合材料一和视频信息，分析国家为什么要建设法治政府？ 4.结合材料和教材知识，说明应怎样建设法治政府？ 一、法治政府的内涵 议题 问题 2.通过观看视频，总结出法治政府的内涵，怎样理解法治政府的内涵。 1.法治政府的内涵 一、法治政府的内涵 职能科学 廉洁高效 公开公正 权责法定 执法严明 守法诚信 一、法治政府的内涵 科学 职 能 （1） ①要求。政府部门之间、上下级政府之间关系的配置也必须科学合理。 ②政府职能。宏观调控、市场监管、社会管理、公共服务、环境保护等都是法治政府必须承担的基本职能。 一、法治政府的内涵 法定 权 责 （2） ①原因。如果政府权力没有严格的法律界定，就会出现权力行使的错位、缺位和越位等现象。 ②做法。需要完善行政组织和行政程序法律制度，推进机构、职能、权限、程序、责任法定化。 一、法治政府的内涵 严明 执 法 （3） ①要求。执法严明重在有法必依、执法必严、违法必究，要求行政机关依照法定程序和方式从事执法活动。 ②意义。只有执法严明，才能保证政府有效履行职能，服务社会公众，确保宪法和法律的实施。 一、法治政府的内涵 子议题一：如何维护政府的公信力 议题情境： 某市发生了一起豪车撞人事件，“百万豪车”“农村打工者”等信息迅速引起舆论热炒，将当地交警推上了风口浪尖。当地政府坚持事件处理与新闻发布同步安排、同步推进、及时回应，连续召开新闻发布会，通报事件的细节，及时解答社会公众和新闻媒体的疑虑。 议题问题：结合案例，讨论政府应如何树立和维护公信力。 一、法治政府的内涵 公正 公 开 （4） ①要求。全面推进政务公开，让权力在阳光下运行；公正执法要求将公平正义作为政务诚信的基本准则，将其贯彻于行政管理和公共服务的各个领域。 ②意义。通过公开公正执法，能够增强政府公信力和执行力，有效保障人民群众的知情权、参与权、表达权和监督权。 一、法治政府的内涵 高效 廉 洁 （5） 要求： 政府必须清廉，不得利用公权力谋求私人或团体利益；政府必须高效运行，通过优化流程、运用现代科技手段，不断提高行政效率和水平。 一、法治政府的内涵 子议题二：徙木立信的启示 议题情境：司马迁在《史记.商君列传》中讲述了商鞅“徒木立信”的故事。令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徒置北门者予十金。民怪之，莫敢徒。复曰“能徙者予五十金”。有一人徒之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。 议题问题：商鞅“徙木立信”的故事对今天增强政府公信力有什么启示? 一、法治政府的内涵 诚信 守 法 （6） 要求： 政府要带头遵守法律，严格依法办事，做到诚实守信，不能朝令夕改、言而无信。要建立健全守信践诺机制，准确记录并客观评价各级人民政府和公务员对职权范围内行政事项以及行政服务质量承诺、期限承诺和保障承诺的履行情况。 二、建设法治政府 总议题：揭开法治政府的盖头 3.综合材料一和视频信息，分析为