2021高考地理人教版课标统考版一轮核心突破课件+练案考案检测：第一章　行星地球 (共11份打包)

行星地球 第一章 第1讲　地球仪与地图 1　　研析高考 • 明规律 2　　研清教材 • 固基础 3　　研析考点 • 破疑难 4　　研透技法 • 提素养 5　　构建网络 • 理体系 研析高考 • 明规律 课程标准 考情统计 命题分析 1．识记地球的形状和大小。 2．掌握地球仪、经纬网及其地理意义。 3．地图上的方向、比例尺、常用图例与注记。 2019·北京，2题 2018·北京，9题 2018·课标Ⅱ，4～5题 2017·课标Ⅱ，4～5题 2016·北京，2题 2015·课标Ⅰ，6题 2015·课标Ⅱ，6～7题 2015·广东，7题 2015·山东，11题 1．高考中直接考查经纬网的题目较少，一般与区域图相结合进行考查，常以区域经纬网及热点事件为背景，考查经纬网的空间定位、最短航线和相关计算，突出空间思维能力的考查。 2．以区域图、剖面图等为背景，考查图例、比例尺。 研清教材 • 固基础 一、地球与地球仪 1．地球的形状和大小 (1)地球的形状：________稍扁，________略鼓的不规则球体。 (2)地球的大小：地球平均半径约为6 371千米，极半径A约为_________千米，赤道半径B约为_________千米，赤道周长C约为_______千米，表面积约为5．1亿平方千米。 两极　 赤道　 6 357　 6 378　 4万　 2．地球仪 (1)地轴：地球仪上，地球绕其自转的轴，其倾斜方向不变——北端始终指向__________附近。 (2)两极：地轴穿过地心，与地球表面相交的两点。 北极星　 (3)经线与纬线 垂直　 赤道　 半圆　 南北　 东西　 变短　 赤道　 相等　 平行　 经线 纬线 概念 地球仪上连接南北两极，并和纬线________相交的线 地球仪上同________平行的线 特点 形状 ________ 圆 方向 指示________方向 指示________方向 长度 都相等(约2万千米) 自赤道向两极逐渐________ 间隔 任意两条经线间的间隔在________上最大 任意两条纬线间的间隔________ 关系 所有经线都相交于南北两极 所有纬线都相互________ [易错点拨]　在地球仪上，东西方向是相对的，要根据劣弧进行判断；南北方向是绝对的，北极点为最北点，南极点为最南点。 (4)经度和纬度 本初子午线　 赤道　 大　 大　 大　 大　 经度 纬度 图示 划分 从______________向东、向西各划分180° 从________向南、向北各划分90° 分布 规律 东经的度数越向东越______，西经的度数越向西越______ 北纬的度数越向北越______，南纬的度数越向南越______ 东　 西　 赤道　 180°　 30°　 60°　 23°26′　 66°34′　 经度 纬度 半球 划分 20°W～0°～160°E为______半球，160°E～180°～20°W为______半球 以________为界，以北为北半球，以南为南半球 特殊 经纬 度　 ①0°和180°经线为东西经度分界线 ②_________经线大致与国际日界线重合 ①________纬线是中、低纬度分界线；________纬线是中、高纬度分界线 ②____________纬线是热带、温带分界线，____________纬线是温带、寒带分界线 3．经纬网及其地理意义 (1)概念：在地球仪上，经线和纬线相互交织而成的网络。 (2)意义：经纬网在确定地理位置、两地之间方向和____________等方面有重要作用。 计算距离　 二、地图三要素 上北　 下南，左西右东　 北方　 40　 千米　 1∶4 000 000　 图例　 注记　 [特别提示]　大范围的地区多选用较小比例尺的地图，如世界政区图、中国政区图等；小范围的地区多选用较大比例尺的地图，如平面图、军事图、旅游图等。 研析考点 • 破疑难 1．定“位置” (1)确定具体经纬度位置 ①经纬网图上经纬度位置的确定： 在经纬网图上确定经纬度时，首先要判断出是经线还是纬线，然后根据度数确定出经纬度，再根据经纬度进一步确定半球位置、五带位置、时区位置、风带位置等。 考点一　经纬网的应用 ②根据北极星仰角确定纬度： 在北半球，北极星仰角即为当地地理纬度。 (2)确定区域位置 根据经纬度确定所在的地形区、气候区、自然带、大洲、大洋等区域。 2．定“方向” 理论依据：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 (1)同一经纬网图上的方向判断 类型 方格状经纬网图 弧线式经纬网图 图示 具体 定位 方法 一般可依据“上北下南、左西右东(劣弧)”原则来判断。图中B位于A的东南方 一般依据自转方向判定东