第6章数据与统计图表-2019-2020学年七年级数学下册《强化巩固测试卷》(浙教版)

2020-04-01
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2020-2021
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 526 KB
发布时间 2020-04-01
更新时间 2023-04-09
作者 七亩田地
品牌系列 -
审核时间 2020-04-01
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第6章 数据与统计图表 章末强化巩固测试卷 班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________ 注意事项: 1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。 2.回答第I卷时,选出每小题答案后,将答案填在选择题上方的答题表中。 3.回答第II卷时,将答案直接写在试卷上。 第Ⅰ卷(选择题 共30分) 一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的) 1.(2019鄞州期末)下列调查中,适合采用全面调查方式的是   A.对剡溪水质情况的调查 B.对端午节期间市场上粽子质量情况的调查 C.对某班50名同学体重情况的调查 D.对某品牌日光灯质量情况的调查 2.(2019三东威海)为配合全科大阅读活动,学校团委对全校学生阅读兴趣调查的数据进行整理.欲反映 学生感兴趣的各类图书所占百分比,最适合的统计图是(  ) A.条形统计图 B.频数直方图 C.折线统计图 D.扇形统计图 3.(2019琼中县期末)如图是某组15名学生数学测试成绩统计图,则成绩高于或等于60分的人数是(  ) A.4人 B.8人 C.10人 D.12人 4.(2019长沙期末)统计得到的一组数据有80个,其中最大值为139,最小值为48,取组距为10,则可 分成(  ) A.10组 B.9组 C.8组 D.7组 5.(2019浙江期末)为了解在校学生参加课外兴趣小组活动情况,随机调查了40名学生,将结果绘制成了如图所示的频数分布直方图,则参加书法兴趣小组的频率是( ) A.0.1 B.0.15 C.0.2 D.0.3 6.(2019杭州西湖月考)如图,王老师将某班近三个月跳跃类项目的训练情况做了统计,并绘制了折线统 计图,则根据图中信息,以下判断错误的是(  ) A.男女生5月份的平均成绩一样 B.4月到6月,女生平均成绩一直在进步 C.4月到5月,女生平均成绩的增长率约为8.5% D.5月到6月女生平均成绩比4月到5月的平均成绩增长快 7.(2019长春期末)某青年足球队的14名队员的年龄如表: 年龄(单位:岁) 19 20 21 22 人数(单位:人) 3 7 2 2 则出现频数最多的是(  ) A.19岁 B.20岁 C.21岁 D.22岁 8.(2019海南琼海质量检测)为了了解某校九年级学生的体能情况,随机抽查了该校九年级若干名学生, 测试了1分钟仰卧起坐的次数,并绘制成如图所示的直方图,请根据图示计算,仰卧起坐次数在25~30次 的学生人数占被调查学生人数的百分比为(  ) A.40% B.30% C.20% D.10% 9.(2019杭州余杭区期末)对一批衬衣进行抽检,统计合格衬衣的件数,得到合格衬衣的频数表如下: 抽取件数(件) 50 100 150 200 500 800 1000 合格频数 42 88 141 176 445 724 901 若出售1500件衬衣,则其中的次品最接近(  )件. A.100 B.150 C.200 D.240 10.(2019郑州期末)马老师带领的数学兴趣小组做“频率的稳定性”试验时,统计了某结果出现的频率, 绘制了如图的折线统计图,则符合这一结果的试验最有可能的是(  ) A.掷一枚质地均匀的硬币,硬币落下后朝上的是正面 B.一副去掉大小王的普通扑克牌(52张,四种花色)洗匀后,从中任抽一张牌,花色是梅花 C.不透明袋子中有1个红球和4个白球,每个球除颜色外都相同,从中任取一球是白球 D.在玩“石头、剪刀、布”的游戏中,小颖随机出的是“石头” 第II卷(非选择题 共70分) 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 11.(2019浙江期末)为了了解我县6999名九年级学生的视力情况,请你运用所学的统计知识,将解决上述 问题要经历的几个重要步骤进行排序. ①收集数据;②设计调查问卷;③用样本估计总体;④分析数据;⑤整理数据. 则正确的排序为   .(填序号) 12.(2019泉州期末)在一篇文章中,“的”、“地”、“和”三个字共出现50次,已知“的”和“地”出现的频率之和是0.7,那么“和”字出现的频数是 . 13.(2018鄞州期末)某校九年级一班数学单元测试全班所有学生成绩的频数分布直方图如图所示(满分 100分,学生成绩取整数),则成绩在这一分数段的频率是   . 14.(2019浙江期末)某学校在“你最喜欢的球类运动”调查中.随机调查了若干名学生(每名学生只能选 取一项球类运动),并根据调查结果绘

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