2020年春上海科技版物理八年级下册第九章第二节阿基米德原理教案

第二节 阿基米德原理 设计说明 本节包括浮力的大小与哪些因素有关和阿基米德原理两个知识点。由有趣的“造船”小实验引入课题，形成认知冲突，激发学生学习兴趣，提出问题：为什么将橡皮泥折成船状就可以浮在水面上？引出猜想：浮力大小与什么因素有关？再由学生提出其他可能猜想，引导学生设计实验探究，共同得出：浮力大小与液体密度、排开液体体积有关，进一步引导学生通过理论推导，猜想：浮力大小与排开液体重力有关；再引导学生设计实验方案进行实验探究，得出阿基米德原理。 教学目标 【知识与技能】 1.知道影响浮力大小的因素。 2.知道阿基米德原理的内容及表达式。 【过程与方法】 1.探究影响浮力大小的因素及实验探究阿基米德原理。 2.用阿基米德原理分析解决与浮力有关的问题。 【情感、态度与价值观】 1.以实验为依据，得出符合实验事实的结论才是科学的。 2.通过学习过程中的合作与交流，培养学生交流意识和合作精神。 重点难点 教学重点 1.影响浮力大小的因素以及阿基米德原理。 2.用阿基米德原理分析解决与浮力有关的问题。 教学难点 1.探索阿基米德原理的实验设计及操作过程。 2.用阿基米德原理分析解决与浮力有关的问题。 教学方法 讲解、实验探究法，讨论法。 教具、学具 教具:多媒体课件、阿基米德原理实验器、烧杯、食盐、小石块、橡皮泥、鸡蛋等。 学具:阿基米德原理实验器、烧杯、矿泉水瓶、水桶、水等。 授课时数 2课时 第一课时 阿基米德原理 教学过程 回顾思考 1.称重法求浮力的计算公式是_____________。 2.浮力产生的原因是______________________。 导入新课 实验演示：有趣的“造船”小实验。 取一杯清水和一块橡皮泥，将橡皮泥揉成小球轻轻放入水中，橡皮泥将下沉，如果将橡皮泥捏成小船轻放在水面上，橡皮泥将漂浮，为什么会出现这种情况呢？学完本节课你就明白了。 讲授新课 一、浮力的大小与哪些因素有关 1.通过“死海”视频探究浮力的大小与什么因素有关？ 2.演示实验：鸡蛋上浮。 得出结论：浮力的大小与液体的密度有关，液体密度越大，物体所受的浮力越大。 3.学生实验： 将空矿泉水瓶缓缓压入水中，感受手施加力的变化以及水桶里水位的变化。 带着下面几个问题进行实验： （1）你的手施加的力会怎样变化？说明了什么？ （2）水桶里的水位怎样变化？说明了什么？ （3）浮力的