内容正文:
专题六 科学探究题(1)
1.(2019郴州改编)甲、乙、丙三位同学对实验室一瓶久置的NaOH溶液变质程度进行实验探究。
(1)甲同学取少量该溶液于试管中,滴加2~3滴酚酞溶液,观察到____________,他认为该溶液未变质。
(2)乙同学查阅资料获知,Na2CO3溶液遇指示剂变色情况与NaOH溶液相同,他认为甲同学的检验方法不正确。乙同学取少量该溶液于试管中,加入足量稀盐酸,观察到______________,他认为已完全变质。写出产生此现象的化学方程式:____________________________。
(3)丙同学认为乙同学的实验结论不严谨,他的猜想是______________________。 他用如下实验方案来证明自己的猜想:
实验操作
现象
结论
①取少量样品于试管中,滴加2~3滴________溶液
______________________________
溶液呈碱性
②在上述溶液中加入过量________________________
_______________和产生白色沉淀
部分变质
反思与交流:上述实验操作顺序对调是否可行?________(填“可行”或“不可行”),理由是_____________________________________。
2.(2018江西)兴趣小组利用提供的试剂:稀硫酸、澄清石灰水、氯化钠溶液、硫酸铜溶液和紫色石蕊溶液,探究酸碱盐的性质。小清同学将氯化钠溶液加入到稀硫酸中没有观察到明显现象,而将混合溶液加热一段时间后,意外地闻到刺激性气味。
【提出问题】刺激性气味的气体是什么?
【猜想与假设】猜想1:可能是二氧化硫;猜想2:可能是氯化氢;猜想3:可能是氨气。
大家讨论后认为猜想3不合理,依据是________________________________________。
【查阅资料】SO2和CO2的化学性质相似,都能使澄清石灰水变浑浊。写出产生二氧化硫和氢氧化钙反应的化学方程式:____________________________。
【实验探究】如图所示,小诚将产生的气体通入紫色石蕊溶液中,观察到__________________________________,于是他认为猜想2正确。
【评价与改进】小煜认为小诚的结论不科学,于是他利用提供的试剂通过实验确认了猜想2