人教版九年级化学 下册 第十单元 实验活动7 溶液酸碱性的检验 课件（共29张PPT）

名言欣赏： 对待得失恰似氧化还原，得到会使你的价位降低，而放手却能使你的价位升高。 1、在做酸、碱的化学性质的实验过程中，需要哪些仪器？ 2、在稀盐酸中加入生锈铁钉的反应方程式？ 3、在一烧杯里倒入少量氢氧化钠的稀溶液，滴几滴酚酞溶液，会出现什么现象？理论依据是什么？ 温故知新 提出问题 酸碱溶液能否使植物的花瓣或果实的色素发生颜色的变化？我们能否用生活中的花果检验溶液的酸碱性？让我们动手操作吧。 实验活动7 溶液酸碱性的检验 人教版九年级化学 下册 第十单元 酸和碱 目标导航 1.学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。 2.初步学会用pH试纸测定溶液的酸碱度。 3.运用实验的方法获取信息，培养科学素养。 自主研学 自主阅读教材，理解教材内容，初步归纳出本节课的知识点，并标注在教材中。 请大家利用5分钟时间： 在实验活动6中，我们学习了酸、碱的化学性质，今天我们进一步探究溶液酸碱性的检验及用pH试纸测定溶液的酸碱度。 1.初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。 2.初步学会用pH试纸测定溶液的酸碱度。 【实验目的】 仪器:烧杯、试管、研钵、玻璃棒、胶头滴管、纱布。 药品:蒸馏水、酒精、酚酞溶液、石蕊溶液、pH试纸、植物的花瓣或果实、土壤样品、食醋、蔗糖溶液、草木灰水、肥皂水、石灰水。 【实验用品】 认真默看“P70实验活动7” 的内容，回答以下问题： 1.自制酸碱指示剂，你准备选取哪些植物制作酸碱指示剂______、_______。理由支持______________________________。 2.你了解自制酸碱指示剂的一般方法和步骤吗? （1）在研钵里__________; （2.）加入3—5ml__________浸泡; （3）用纱布将浸泡出的汁液__________或________. 3.你还有别的妙法自制酸碱指示剂吗？ 步骤1.自制酸碱指示剂： 方法一：自己选择植物的花瓣或果实，在研钵中捣烂，加入酒精浸泡;用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出。 方法二：可以将植物的花瓣或者果实切碎，放入塑料袋中，加入酒精揉搓，然后将汁液倒出。 实验步骤 步骤2.选择实验室或生活中的几种溶液，进行下列实验: （1）分别用酚酞溶液和石蕊溶液检验溶液的酸碱性； （2）用PH试纸测定溶液的酸碱度； 注： 撕一片PH试纸放在干净的玻璃片上，用洁净的玻璃棒蘸取待测液，滴在PH试纸上，半分钟内，将显示的颜色与标准比色卡对比，得出溶液的PH。 ⑶试验自制的指示剂在溶液中的颜色变化。 选择的 溶液 加入石蕊溶液后的颜色变化 加入酚酞溶液后的颜色变化 溶液的酸碱性 PH 加入自制指示剂后的颜色变化 食醋 苹果汁 石灰水 氢氧化钠液 步骤3. 在校园或农田里取少量土壤样品。将土壤样品与蒸馏水按1 : 5的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置。用PH试纸测澄清的液体的酸碱度。 注意：测定pH时，不能将pH试纸直接浸入待测溶液中，以免引起待测溶液污染，也不能先将pH试纸用水润湿再滴上待测液，因为用不润湿相当溶液加水稀释了。如果待测液为酸性，则酸性会减弱，pH会变大；如果待测液为碱性，则碱性会减弱，pH会减小；如果待测液为中性，则测出值没有影响。 1.三种花汁用稀酸溶液或稀碱溶液检验,颜色如下: 如果检验生活中的食盐水、肥皂水、汽水、石灰水四种物质的酸碱性,应选择什么花汁? 花汁 酒精中 稀酸中 稀碱中 玫瑰 浅红色 浅红色 绿色 万寿菊 黄色 黄色 黄色 大红花 粉红色 橙色 绿色 提示:食盐水呈中性,肥皂水与石灰水呈碱性,汽水呈酸性,只有大红花的花汁在酸、碱、中性溶液中呈现不同的颜色,所以应选用大红花的花汁。 2.溶液的pH控制在一定范围之内有十分重要的意义,思考:改变溶液pH的方法有哪些? 提示:改变溶液pH的方法一般有 (1)加水。只能改变原溶液的酸碱度,不能改变原溶液的酸碱性,使溶液的pH逐渐接近7。 (2)加酸碱性相同,pH不同的溶液。原溶液的酸碱性不会发生改变,但混合后溶液的pH在两种溶液的pH之间。 (3)加酸碱性相反的溶液。由于两溶液间发生了反应,使混合溶液的pH可能等于7;若加入的溶液过量,原溶液的酸碱性就会发生变化。 实验活动7 溶液酸碱性的检验 1.酸碱性：利用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性； 2.酸碱度：定量地表示溶液的酸碱性强弱程度的一种方法。 测溶液的酸碱度要用pH试纸，具体测定方法是：用玻璃棒蘸取(或用胶头滴管吸取)待测液滴在pH试纸上，将显示出来的颜色与标准比色卡的颜色对照，即得出溶液的pH值。 溶液的酸碱性强弱与pH的关系如下图： 当pH=7时，溶液显中性； 当pH<7时，溶液显酸性，pH越小，酸性越强； 当pH=7时，溶液显碱性， pH越大，碱性越强。 课堂小结 1、下列检测