内容正文:
1.3 动物的生长时期(1)
1. 青蛙个体发育的起点是(A)
A. 受精卵
B. 刚孵出的小蝌蚪
C. 雌蛙体内成熟的卵细胞
D. 刚由蝌蚪发育成的小青蛙
2. 如图是家蚕发育过程的四个阶段,其发育的先后顺序正确的是(D)
(第2题)
A. ①②③④ B. ①④②③
C. ④③②① D. ②④③①
3. 昆虫与我们人类的关系十分密切,下列有关叙述错误的是(B)
A. 吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫
B. 蝗虫一生经历四个生长时期
C. 蝉蜕是蝉的外骨骼
D. 蜜蜂的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫4个时期
4. “不得与朝菌言晦,与夏虫语冰”是形容对某些人讲道理就像对在早晨出生到中午死亡的菌说黄昏、对在夏天出生到秋天死亡的虫子说冬天一样,它们是无法理解的。其中“朝”与“夏”用我们学的知识来分析,最恰当的理解应是(D)
A. 早晨和夏天
B. 早晨到中午与夏天到秋天
C. 生命周期的某一阶段
D. 一个生命周期的时间长度
5. 菜青虫生长发育过程中,对农作物造成危害的最大时期是(D)
A B C D
6. “留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”下列动物的发育方式与蝴蝶相似的是(C)
A. 蟋蟀 B. 蝗虫 C. 家蚕 D. 蝉
(第6题)
(第7题)
7. 如图所示是蚊子的发育过程,请仔细阅读,并回答下列问题。
(1)请写出图中各阶段的名称。
A. 受精卵;B. __幼虫__;C. __蛹__;D. __成虫__。
(2)请据图绘制一幅表示蚊子生长发育过程的简图。
【解】
(3)从图中可以看出,蚊子从幼虫发育到成虫的过程与蝗虫相比,主要差异在于是否有__蛹__期。
(4)根据蚊子的生长发育过程,你认为防治蚊子可以采取哪些措施?①用药剂杀虫;②清除积水,消灭蚊子的孳生地;③在不流动的水中养鱼,让鱼捕食蚊卵、幼虫和蛹。
B组
(第8题)
8. 昆虫两种发育方式的全过程可以分别用如图所示的部分内容表示。下列叙述中正确的是(C)
A. 蜻蜓的发育过程可以表示为A→B→C
B. 若用此图表示蜜蜂的发育过程,则B为蛹期,C为幼虫期
C. 若用此图表示蝗虫的发育过程,则C对农作物的危害最大
D. 若用此图表示家蚕的发育过程,为了提高蚕丝产量,应设法延长C时期
【解析】 昆虫的两种发育过程从幼虫阶段开始经历不同时期,故图中A为幼虫期,C为成虫期,D为受精卵,B为蛹期。蜻蜓的发育过程应为D→A→C;蜜蜂的发育有蛹期,故A为幼虫期,B为蛹期,C为成虫期;蝗虫在成虫期对农作物危害最大;为了提高蚕丝产量应设法延长幼虫期。
9. 课堂上老师提出一个课后探究问题:动物生长时期(寿命)的长短与哪些因素有关?小明家养了很多金鱼,通过平时对金鱼的观察,小明认为金鱼的寿命长短可能与金鱼缸中水的含氧量有很大关系。请你和小明同学一起来探究。
(1)提出问题:金鱼的寿命与哪些因素有关?
(2)你的假设:金鱼的寿命与水的含氧量有关。
(3)实验设计:
①取3个金鱼缸(分别编号A、B、C),加入等量的水,各放入5条个体状态相似的同龄金鱼。本实验的主要变量是水的含氧量,需要控制的变量有鱼的大小、鱼的年龄、鱼的鲜活度、水的温度(或光照等,合理均可)(写出4个)。实验要求这些变量对于3个金鱼缸必须__相同__。
②请你设计出使3个金鱼缸中含氧量不同的方法:A金鱼缸加入冷开水;B金鱼缸加入河水;C金鱼缸加入河水并加入水草。
③培养观察,记录所有金鱼的存活时间。
(4)结果分析:比较各缸金鱼存活时间的差异,分析含氧量与金鱼寿命的关系。
【解析】 3个金鱼缸中水的含氧量是本实验的主要变量,其他变量均应相同。要使3个金鱼缸中含氧量各不相同,可以分别使用冷开水、河水、河水加水草。
10. 学习了昆虫的生殖与发育的相关知识后,小柯买了40只家蚕幼虫,进行饲养与观察。
(1)在饲养过程中,小柯发现桑叶很难找到,满足不了家蚕幼虫的需要,于是他想用比较容易买到的莴苣叶代替桑叶饲养幼虫,但是用莴苣叶饲养是否会给家蚕幼虫的生长发育带来不良影响呢?小柯设计了如下实验进行探究:
①将40只家蚕幼虫等分成甲、乙两组,放置在环境相同且适宜幼虫生长发育的两个纸盒中,甲组幼虫用桑叶饲养,乙组幼虫用莴苣叶饲养,每天观察两组幼虫的取食情况并定时清理纸盒。
②若干天后,比较两组家蚕幼虫的生长发育状况,甲组幼虫长大、成熟、吐丝结茧;乙组幼虫却因为不食用莴苣叶而逐渐死亡,由此可以得出结论:用莴苣叶饲养会给家蚕幼虫的生长发育带来不良影响。
(2)甲组幼虫吐丝结茧后羽化成蚕蛾交配,产下许多蚕卵,小柯选取60粒发育状况相似的蚕卵均分为A、B两组,A组放置于25 ℃的环境中,B组放置于10 ℃的环境中,其他环境条件均相同且适宜,每天连续观察两组蚕卵的孵化情况。
①小柯进行此项实验探究的