内容正文:
突破高考实验
实验选择题
(考情分析、物质制备与提纯类实验)
【考情分析】
实验选择题:每年必考
1、课本原有实验的直接再现和考查。(教材重现)
2、结合元素化合物性质创编实验进行考查。(创编题)
3、结合基本概念、反应原理创编实验进行考查。(创编题)
比如沉淀转化证明:核心思想是溶解度小的沉淀必须是从溶解度大一些的沉淀身上抢得离子,方可证明,溶解度大小或Ksp大小,谨防被抢离子本身有剩余的。比如过量硝酸银溶液与少量氯化钠溶液反应,再滴加几滴NaI溶液,产生黄色沉淀,但是不能证明Ksp(AgI)<Ksp(AgCl)。
4、大题小考(将物质制备类实验放在选择题考查):重点考查装置、分离提纯等
5、与化工生产相结合(与工艺流程题结合)。
关注:教材实验!!!!!!
1.(2019·课标全国Ⅰ,9)实验室制备溴苯的反应装置如图所示,下列关于实验操作或叙述错误的是
A向圆底烧瓶中滴加苯和溴的混合液前需先打开K
B实验中装置b中的液体逐渐变为浅红色
C装置c中碳酸钠溶液的作用是吸收溴化氢
D反应后的混合液经稀碱溶液洗涤、结晶,得到溴苯
知识分析:有机实验
大题小考(物质的制备)
题目特点: 装置图类
赏真题 明考向
2.(2019·课标全国Ⅱ,10)下列实验现象与实验操作不相匹配的是( )
实验操作 实验现象
A. 向盛有高锰酸钾酸性溶液的试管中通入足量的乙烯后静置 溶液的紫色逐渐褪去,静置后溶液分层
B. 将镁条点燃后迅速伸入集满CO2的集气瓶 集气瓶中产生浓烟并有黑色颗粒产生
C. 向盛有饱和硫代硫酸钠溶液的试管中滴加稀盐酸 有刺激性气味气体产生,溶液变浑浊
D. 向盛有FeCl3溶液的试管中加过量铁粉,充分振荡后加1滴KSCN溶液 黄色逐渐消失,加KSCN后溶液颜色不变
知识分析:实验现象分析
利用操作和原理创编的实验题
题目特点: 表格类
3.(2019·课标全国Ⅲ,12)下列实验不能达到目的的是( )
选项 目的 实验
A. 制取较高浓度的次氯酸溶液 将Cl2通入碳酸钠溶液中
B. 加快氧气的生成速率 在过氧化氢溶液中加入少量MnO2
C. 除去乙酸乙酯中的少量乙酸 加入饱和碳酸钠溶液洗涤、分液
D. 制备少量二氧化硫气体 向饱和亚硫酸钠溶液中滴加