专题01 电磁感应综合复习(一)电磁感应定律的应用(课件)-2019-2020学年下学期高二物理复课开学重难点梳理(人教版选修3-2)(共47张PPT)

2020-03-31
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精品

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 本章复习与测试
类型 课件
知识点 电磁感应
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.36 MB
发布时间 2020-03-31
更新时间 2020-03-31
作者 人间四月
品牌系列 -
审核时间 2020-03-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13138715.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

中物理 人教版 物理(高中) (高二 下) 第四章 电磁感应 综合复习(一)电磁感应定律的应用 常见的产生感应电流的三种情况 命题点一 电磁感应现象的理解和判断 判断产生感应电流的两种方法 (1)闭合电路的一部分导体切割磁感线,产生“动生电流”。 (2)“感生电流”,即导体回路必须闭合,穿过闭合导体回路的磁通量发生变化,二者缺一不可。 例1.(2014·全国卷Ⅰ)在法拉第时代,下列验证“由磁产生电”设想的实验中,能观察到感应电流的是(  ) A.将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一闭合回路,然后观察电流表的变 B.在一通电线圈旁放置一连有电流表的闭合线圈,然后观察电流表的变 C.将一房间内的线圈两端与相邻房间的电流表连接,往线圈中插入条形磁铁后,再到相邻房间去观察电流表的变化 D.绕在同一铁环上的两个线圈,分别接电源和电流表,在给线圈通电或断电的瞬间,观察电流表的变化 D A 例2.如图所示,一个U形金属导轨水平放置,其上放有一个金属导体棒ab,有一磁感应强度为B的匀强磁场斜向上穿过轨道平面,且与竖直方向的夹角为θ.在下列各过程中,一定能在轨道回路里产生感应电流的是( ) A.ab向右运动,同时使θ减小 B.使磁感应强度B减小,θ角同时也减小 C.ab向左运动,同时增大磁感应强度B D.ab向右运动,同时增大磁感应强度B和θ角(0°<θ<90°) 变式1 (多选)如图所示,水平面内有两条相互垂直且彼此绝缘的通电长直导线,以它们为坐标轴构成一个平面直角坐标系.四个相同的圆形闭合线圈在四个象限内完全对称放置,两直导线中的电流大小与变化情况完全相同,电流方向如图中所示,当两直导线中的电流都增大时,四个线圈a、b、c、d中感应电流的情况是( ) A.线圈a中有感应电流 B.线圈b中有感应电流 C.线圈c中无感应电流 D.线圈d中无感应电流 AD 1.楞次定律中“阻碍”的含义: 基础考点 自主悟透 命题点二 感应电流方向的两种判断方法 2.判断感应电流方向的两种方法 方法一 用楞次定律判断 例3 (2017·全国卷Ⅲ·15)如图7,在方向垂直于纸面向里的匀强磁场中有一U形金属导轨,导轨平面与磁场垂直,金属杆PQ置于导轨上并与导轨形成闭合回路PQRS,一圆环形金属线框T位于回路围成的区域内,线框与导轨共面.现让金属杆PQ突然向右运动,在运动开

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