2020年高中语文第5单元《庄子》选读课件 练习含答案（10份打包）新人教版选修《先秦诸子选读》

一　无端崖之辞 自主学习、边读边练 课前基础预练 合作互动 彰幽显微 课堂互动探究 日积月累 铸炼文笔 课后写作积累 $$ 一　无端崖之辞 课时跟踪检测 1.下列词语中加点字的读音，有错误的一项是(　　) A．鹓(yuān)刍鸟(chú) 醴(lǐ)泉　 以干(ɡān)县令 B．鲵(ní)鲋(fù) 辁(quán)才 使匠石斫(zhuó)之 C．垩(è)漫其鼻端 濠(háo)梁 破痈(yōnɡ)溃痤 D．离而腊(là)之 恂(shùn)目 得车数乘(shènɡ) 解析：D.“腊”应读“xī”。 答案：D 2．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　) A．往贷粟于监河侯　　 贷：借 B．搜于国中三日三夜 国：中国 C．有中道而呼者 中道：途中 D．饰小说以干县令 干：请求 解析：B.国：都城。 答案：B 3．下列句中加点字的意义和用法不相同的一项是(　　) A．臣则尝能斫之 尝与汝登高山 B．吾失我常与 其不可与经于世亦远矣 C．子岂治其痔邪 君岂有斗升之水而活我哉 D．惠子相梁 庄子来，欲代子相 解析：B.在一起的东西，相伴的/参与。A.副词，曾经；C.表疑问语气词；D.名词作动词，做国相。 答案：B 4．下列对加点词“为”的判断正确的一项是(　　) ①尝试为寡人为之　②尝试为寡人为之　③列御寇为伯昏无人射　④任公子为大钩巨缁 A．①②读音相同，意义相同；③④读音不同，意义不同 B．①②读音不同，意义不同；③④读音不同，意义不同 C．①②读音不同，意义不同；③④读音相同，意义相同 D．①②读音相同，意义相同；③④读音相同，意义相同 解析：①wèi，给，介词。②wéi，做，动词。③wèi，给，介词。④wéi，做，动词。 答案：B 5．下列关于通假字的解说，不恰当的一句是(　　) A．夫处穷闾阨巷 阨：通“隘”，狭窄 B．骛扬而奋鬐 鬐：通“鳍”，鱼鳍 C．今汝怵然有恂目之志 恂：通“瞬”，害怕 D．牵巨钩，没而下 钅臽：通“陷”，沉没 解析：C.恂：通“瞬”，眨眼。 答案：C 6．下列句子中加点的“乃”的解释，不正确的一项是(　　) A．当立者乃公子扶苏 乃：表判断，是 B．项伯乃夜驰之沛公军 乃：副词，于是，就 C．君乃言此 乃：副词，才 D．家祭无忘告乃翁 乃：代词，你的 解析：C.乃：竟然，副词。 答案：C 7．下列句式，不同于其它三句的一句是(　　) A．曾不如早索我于枯鱼之肆 B．故往贷粟于监河侯 C．蹲乎会稽，投竿东海 D．鹓刍鸟发于南海而飞于北海 解析：C为省略句，其余均为状语后置句。 答案：C 8．从词类活用看，下列句子中加点的字不同于其他三句的一句是(　　) A．揖御寇而进之 B．离而腊之 C．万乘之主而从车百乘 D．可烧而走也 解析：B为名词活用作动词，其余均为动词用作使动词。 答案：B 9．下列句子中加点的字的意义与现代汉语最接近的一项是(　　) A．五十犗以为饵 B．顾谓从者曰 C．虽然，臣之质死久矣 D．当是时，犹象人也 解析：A.以为：古，“以之为”，把它作为；今，认为。C.虽然：古，虽然如此；今，连词。D.象人：古，木偶人；今，很像人的样子。 答案：B 阅读下面的语段，完成10～12题。 庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺！我将得邑金，将贷子三百金，可乎？” 庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者。周顾视车辙中，有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来！子何为者邪？’对曰：‘我，东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺！我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失我常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’” 10．下列加点的词解释有误的一项是(　　) A．将贷子三百金　　　 贷：借给 B．周顾视车辙中 顾：回头 C．鲋鱼来！子何为者邪 为：为了 D．君岂有斗升之水而活我哉 活：使……活下来 解析：C项，为：动词，做。 答案：C 11．下列加点的词的意义与用法和例句相同的一项是(　　) 例句：积土成山，风雨兴焉 A．周顾视车辙中，有鲋鱼焉 B．于禽兽又何难焉 C．焉有仁人在位罔民而可为也 D．瞻之在前，忽焉在后 解析：A项与例句中的“焉”都是兼词，相当于“于之”。B项，疑问语气助词，相当于“呢”。C项，疑问代词，哪里。D项，句中音节助词，无实义。 答案：A 12．下列对选文分析理解不正确的一项是(　　) A．庄子借鲋鱼的故事，意在向监河侯强调要同情弱者，表达了他悲天悯人的思想。 B．这则寓言故事揭露了监河侯的伪善面目，讽刺了说大话、讲空话、不解决实际问题的人惯用的伎俩。 C．庄子认为人们做事应顺应自然之道；而违反自然之道，必然会遭到人们厌弃