突破02 实验基础(课件精讲)-备战2020年高考化学之突破高考化学实验

2020-03-30
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精品

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 化学实验基础
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.30 MB
发布时间 2020-03-30
更新时间 2020-03-30
作者 肖哥化学
品牌系列 -
审核时间 2020-03-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13131989.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

突破高考实验 实验基础 (仪器、装置、连接) 1 1.用作容器或反应器的仪器 ①试管 ②蒸发皿 ③坩埚 ④圆底烧瓶 ⑤平底烧瓶 ⑥烧杯 ⑦蒸馏烧瓶  ⑧锥形瓶 ⑨集气瓶 ⑩广口瓶 ⑪燃烧匙 一、仪器的识别 识仪器,知用途,晓细节 2.用于分离、提纯和干燥的仪器 ①漏斗 ②分液漏斗 ③球形干燥管 3.常用计量仪器 ①量筒 ②容量瓶 ③滴定管 ④温度计 ⑤托盘天平 4.其他仪器 ①冷凝管(球形冷凝管或直形冷凝管) ②表面皿 ③滴瓶 ④胶头滴管 1.物质分离、提纯装置 ①过滤 ②蒸发 ③蒸馏(分馏)       二、典型装置 ④萃取与分液 ⑤洗气 ⑥升华          ⑦减压过滤 2.可作为冷凝或冷却的装置 3.气密性检查装置 4.装置拓展 三颈烧瓶 克氏蒸馏头 滴液漏斗 抽滤装置 减压蒸馏-------降低蒸馏温度,防止产品在较高温度下发生分解或其他副反应 1.传统实验装置分析 常考仪器与装置的作用 实验装置 主要作用 ①中橡皮管的作用:平衡压强,使液体能顺利滴下;降低液体体积对气体体积测量的干扰 ②的作用:干燥或除去气体中的杂质 ③的作用:吸收尾气,防止污染空气 ④的作用:干燥气体或吸收气体;防止空气中二氧化碳、水蒸气对实验的影响 ⑤的作用:安全瓶,防止瓶内压强过大 ⑥的作用:混合气体;干燥气体;通过观察气泡速率控制流量 ⑦的作用:测量气体体积。读数时注意:装置冷却到室温,上下移动量气管使两液面高度一致,平视量气管内凹液面最低处读出数值 ⑧中仪器名称与作用:a为布氏漏斗,b为抽滤瓶或吸滤瓶,两者组合配合抽气,使抽滤瓶内压强减小,加快过滤的速率 经典考题实验装置分析 实验目的 实验装置 注意事项 探究三草酸合铁酸钾{ K3[Fe(C2O4)3]· 3H2O}的热分解产物 ①反应前通N2是为了隔绝空气;反应后通N2是为了使反应产生的气体全部进入后续装置 ②B装置作用是检验分解产物中有CO2生成 ③C装置作用是除去CO2 ④F装置作用是检验分解产物中有CO生成 ⑤为防止倒吸,停止实验时应先熄灭装置A、E的酒精灯,冷却后停止通入氮气 ClO2的制备、吸收、释放和应用 ①反应原理:2NaClO3+4HCl ===2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O ②F中导管应该长进短出 ③ClO2在D中被稳定剂完全吸收生成NaClO2,

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