内容正文:
Unit 5 Why do you like pandas?
Section B(1a-2c) Reading(阅读课型)
一、教学目标:
1. 语言知识目标:
1) 能掌握以下单词:friendly, shy, save, symbol, flag, forget, place, water, danger, cut, down, cut down, tree, kill, ivory, over
2) 能掌握以下句型:
① —What animal do you like? —I like elephants.
② The elephants is one of Thailand's symbols.
③ Let's save the Elephants.
3) 通过听力训练来掌握提高学生们综合听说能力。
4)通过阅读训练来让学生们逐步提高英语阅读能力。
2. 情感态度价值观目标:
动物和人类都生活在同一地球上,动物是我们的朋友。我们人类应该与动物和谐相处,共同生存。我们应当学会关爱动物,保护动物。
二、教学重难点
1. 教学重点:
1) 让学生们进行听、说的训练来掌握更多动物的名称及描述特性的形容词。
2) 通过阅读短文来了解世界各地一些其他动物的情况,让学生们眼界更宽阔。
2. 教学难点
1) 进行听力训练,提高学生们听对话获取相关信息的能力。
2)进行阅读训练,来培养学生们的综合阅读能力。
三、教学过程
Ⅰ. Warming- up and revision
1. Greet the Ss as usual.
2. Check the homework. Let some Ss read out their descriptions and let other Ss guess what animal it is.
Ⅱ. Presentation
1. Show some pictures on the big screen and teach Ss the new words. e.g.
Show a picture of a shy girl, let Ss know she's shy.
2. Let Ss read aloud the words and expressions.
3.