山东省淄博市2020届高三下学期第二次网考生物试题

高三阶段性检测生物 参考答案及评分标准 1~5BBBDC 6~10CBBDB 11~14DCBA 15．ACD 16．ABC 17．ABC 18．ABD 19．ABD 20．ACD 21．（9分，除标注外，每空1分） （1）不是 下降、下降（2分） （2）叶黄素、叶绿素a、叶绿素b 红光与蓝紫光类 囊体膜 （3）CAT 超氧自由基含量升高，会加速MDA的合成，造成类囊体膜结构的损伤 过氧化氢酶合成基因表达量减少 22．（8分，除注明外，每空1分） （1）次生演替 不受耕作抑制的杂草（或一年生杂草） （2）竞争 在演替的前20a内物种丰富度逐渐升高到达顶点，20~30a间丰富度下降，30a后丰富度达到稳定状态 （3）因为克隆植物有生理整合的特征，克隆植物与非克隆植物相比有很大竞争优势，阻碍了其他非克隆植物的发展，使得该地区物种丰富度降低。（2分） （4）垂直结构 利用阳光等环境资源 23．（12分） （1）5︰3︰3︰1（2分） AaRR、AARr（2分） F1中基因型为AR的雌配子或雄配子致死（2分） （2）以F1中的宽叶红花作为父本或母本分别与F2中的窄叶白花测交，观察子代的表现型并统计比例。若两种方式的测交实验中有一种子代出现宽叶白花︰窄叶白花︰窄叶红花=1︰1︰1（子代不出现宽叶红花），则假说二成立。（4分） （3）1/15（2分） 24．（12分，除标注外，每空1分） （1）①兴奋（神经冲动） 突触小泡 信息 ②低 抑制（2分） （2）胰岛素受体（2分） 细胞核 葡萄糖 （3）减少体内酪胺的含量（使用酪胺合成抑制剂或使用酪胺受体（tya-3）表达抑制剂）（2分） 25．（13分，除标注外，每空2分) （1）逆转录酶（1分） 不同（1分） （2）化学方法人工合成（人工合成法） 一段目的基因的核苷酸序列以便合成引物 （3）能自主复制、有多个限制酶切位点、有标记基因、对宿主细胞无害（答出两个即可） （4）从预期蛋白质功能出发→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到相对应的脱氧核苷酸序列 （5）记忆（1分） 反应快，反应强烈，产生抗体多 $$ 高三阶段性检测生物 参考答案及评分标准 1~5BBBDC 6~10CBBDB 11~14DCBA 15．ACD 16．ABC 17．ABC 18．ABD 19．ABD 20．ACD 21．（9 分，除标注外，每空 1 分） （1）不是 下降、下降（2 分） （2）叶黄素、叶绿素 a、叶绿素 b 红光与蓝紫光类 囊体膜 （3）CAT 超氧自由基含量升高，会加速 MDA的合成，造成类囊体膜结构的损伤 过氧化氢酶合成基因表达量减少 22．（8 分，除注明外，每空 1 分） （1）次生演替 不受耕作抑制的杂草（或一年生杂草） （2）竞争 在演替的前 20a 内物种丰富度逐渐升高到达顶点，20~30a 间丰 富度下降，30a 后丰富度达到稳定状态 （3）因为克隆植物有生理整合的特征，克隆植物与非克隆植物相比有很大竞争 优势，阻碍了其他非克隆植物的发展，使得该地区物种丰富度降低。（2 分） （4）垂直结构 利用阳光等环境资源 23．（12 分） （1）5︰3︰3︰1（2 分） AaRR、AARr（2 分） F1中基因型为 AR 的雌配子或雄配子致死（2 分） （2）以 F1 中的宽叶红花作为父本或母本分别与 F2 中的窄叶白花测交，观察子 代的表现型并统计比例。若两种方式的测交实验中有一种子代出现宽叶白花︰窄 叶白花︰窄叶红花=1︰1︰1（子代不出现宽叶红花），则假说二成立。（4 分） （3）1/15（2 分） 24．（12 分，除标注外，每空 1 分） （1）①兴奋（神经冲动） 突触小泡 信息 ②低 抑制（2 分） （2）胰岛素受体（2 分） 细胞核 葡萄糖 （3）减少体内酪胺的含量（使用酪胺合成抑制剂或使用酪胺受体（tya-3）表达 抑制剂）（2 分） 25．（13 分，除标注外，每空 2 分) （1）逆转录酶（1 分） 不同（1 分） （2）化学方法人工合成（人工合成法） 一段目的基因的核苷酸序列以便合成引物 （3）能自主复制、有多个限制酶切位点、有标记基因、对宿主细胞无害（答出 两个即可） （4）从预期蛋白质功能出发→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列 →找到相对应的脱氧核苷酸序列 （5）记忆（1 分）