高一地理湘教版必修2导学案：1.2 人口合理容量

第一章　人口与环境 第二节　人口合理容量（第一课时） 学习目标： 1.了解近百年来世界人口迅猛增长状况，能举例说明环境资源对人口的限制性。 2.自主学习，合作探究。能运用图表探究和总结人口问题，解释实际生活中的现象。 3.激情投入，享受学习快乐。激发自己探索地理问题的兴趣，养成求真、求实的科学态度。 Ⅰ、预习案 一、“人口爆炸” 1．“人口爆炸”描述对象：20世纪出现的近100多年来 的现象。 2．人口的指数增长：及世界人口为“ ”形曲线增长。 3．特点：在开始时数量 ，但很快就会 。 二、环境的限制性 1．产生原因 (1)世界人口的急剧增长，社会经济对资源的需求 ； (2) 随着人们生活水平的不断提高，各种资源的 也显著地增加。 2．自然资源是有限的 (1)土地资源：①人均土地拥有量大幅度 下降 ，土地承受压力 变大 ； ②人类对土地的 不合理利用 ，使用于农业生产的土地面积正在 显著缩小 。 (2)矿产资源：某些重要的矿产资源正在迅速 减少 ，有的甚至趋于 枯竭 。 (3)水资源： ①人类直接利用的淡水资源量 少 ； ②人类对淡水资源的需求量 大 ； ③对淡水资源的 不合理利用 ； ④愈演愈烈的 水体污染 。 (4)森林资源：人类不合理的 垦殖 活动毁坏了大面积森林，进而导致 水土流失 加剧， 土壤 肥力下降， 土壤 沙化速度加快， 环境 污染程度加快， 气候 反常事件增多。 Ⅱ、探究案（第一课时） 主题一：“人口爆炸”与环境的限制性 探究一：读“世界‘10亿’人口年表”图，思考探究下列问题： 1. 通过图可得出人口每增加10亿，所用的时间如何变化？说明世界人口的增长趋势是什么？ 2. 世界人口的“J”形曲线有何特点？ 3. 人口过快增长会带来哪些环境问题？ 探究二：结合教材P11活动探究表格资料，推断影响人类对自然资源开发利用程度的最主要因素以及将来自然资源的种类、数量、范围的变化趋势。 三、我的知识网络