内容正文:
理科综合试题 第 1 页 (共 16 页)
秘密★启用前 试卷类型:B
广州市 2020 届高三年级阶段训练题
理科综合
本试卷共16页,38小题,满分300分。考试用时150分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、试室号和座位号填写在答题卡上。
2.用 2B 铅笔将考生号及试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。作答选择题时,选出
每小题答案后,用 2B 铅笔将答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦
干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域
内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16 K 39 Fe 56
一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是
符合题目要求的。
1.下列关于细胞的说法,不合理的是
A.细胞中的溶酶体能分解衰老的细胞器
B.细菌的细胞壁有支持和保护作用
C.植物细胞的液泡可以调节细胞内的环境
D.蓝藻通过细胞内的叶绿体进行光合作用
2.物质 A 是一种安全低残留的抑菌剂,是防治水稻纹枯病的主要药物之一。但因长期使用,
其防治纹枯病的效果有所下降,以下解释不合理的是
A.突变导致纹枯病菌基因库发生改变
B.物质 A 使纹枯病菌发生抗药性基因突变
C.物质 A 对纹枯病菌的抗药性具有选择作用
D.水稻与纹枯病菌之间存在共同进化
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3.下列关于生命系统中信息交流的叙述错误的是
A.细胞核中的信息通过核孔传递到细胞质
B.同一物种成熟的雌雄生殖细胞能相互识别
C.吞噬细胞能识别并吞噬不同种类病原体
D.植物体产生的乙烯只能对自身发挥作用
4.某课题组研究了植物激素类似物甲、乙对刺果瓜幼苗生长的影响,实验结果如下图,有关
分析正确的是
A.高浓度激素类似物的促进效果始终强于低