鲁人版选修《史记》选读 第四单元《井陉之战》 课件 (共35张)

井陉之战探究课 学习目标 1.提高在文本中搜集有效信息和概括表达的能力。 2.分析井陉之战汉赵双方的成败得失,启迪自我。 3.积累课内素材，灵活运用助写作。 多多益善 keqin 上常（尝）从容与信言诸将能不，各有差。上问曰：“如我，能将几何？”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“于君何如？”曰：“臣多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽？”信曰：“陛下不能将兵而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。” 刘邦曾经随意和韩信讨论各位将领的才能，（认为）他们各有高下。刘邦问道：“像我自己，能带领多少士兵？”韩信说：“陛下不过能带领十万人。”刘邦说：“那对你来说呢？”韩信回答：“像我，越多越好。”刘邦笑道：“统帅士兵的越多越好，那（你）为什么被我捉住？”韩信说：“陛下不善于带兵，但善于统领将领，这就是韩信我被陛下捉住的原因了。” 熟语积累 韩信用兵，多多益善 背水一战(置之死地而后生) 胯下之辱 一饭千金 明修栈道，暗渡陈仓 鸟尽弓藏，兔死狗烹 (狡兔死，良狗烹；飞鸟尽，良弓藏；敌国破，谋臣亡 ) 成也萧何，败也萧何 背水一战：【出处】《史记·淮阴侯列传》：“信乃使万人先行，出，背水陈。赵军望见而大笑。” 【释义】：背水：背向水，表示没有退路。比喻与敌人决一死战。 拔旗易帜：【出处】《史记·淮阴候列传》：“赵见我走，必空壁逐我，若疾入赵壁，拔赵帜，立汉赤帜。” 【释义】：拔掉别人的旗子，换上自己的旗子。比喻取而代之。 置之死地而后生：【出处】《孙子·九地》：“投之亡地而后存，陷之死地然后生。” 【释义】：原指作战把军队布置在无法退却、只有战死的境地，兵士就会奋勇前进，杀敌取胜。后比喻事先断绝退路，就能下决心，取得成功。 解衣推食：【出处】《史记·淮阴侯列传》：“汉王授我上将军印，予我数万众，解衣衣我，推食食我。” 把穿着的衣服脱下给别人穿，把正在吃的食物让别人吃。形容对人热情关怀。 国士无双：【出处】《史记·淮阴侯列传》：“诸将易得耳，至如信者，国士无双。” 【释义】：指一国独一无二的人才。 金石之交：【出处】《汉书·淮阴侯传》：“今足下虽自以为与汉王为金石交，然终为汉王所擒矣。” 　　【释义】：比喻像金石一样牢不可破的交情。 不赏之功：【出处】《史记·淮阴侯列传》：“臣闻勇略震主者身危，而功盖天下者不赏。” 　　【释义】：形容功劳