2020人教版生物七年级下册课件——第一章人的由来 (共4份打包)

初中生物（人教版） 七年级 下册 第一章 人的由来 栏目索引   第一章　人的由来 栏目索引 知识点一    现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 1.人类的起源 19世纪时,进化论的建立者达尔文通过比较人和现代类人猿的相似之处,提 出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。 第一节　人类的起源和发展 栏目索引 项目 人类 现代类人猿 区别 生活环境 农村或城市 热带或亚热带丛林 运动方式 直立行走 臂行 制造工具 的能力 制造并使用各种简单 和复杂的工具 会使用天然工具,但不 会制造工具 脑的发 育程度 脑容量大,有很强的思 维能力和语言文字能 力 脑容量很小,无语言文 字能力 相似之处 复杂的大脑、宽阔的胸廓、面部表情、骨骼成 分、牙齿的结构与数目、眼的位置、外耳的形 状、血型、行为表现及寿命长短等 2.现代类人猿和人类的区别与联系 第一节　人类的起源和发展 栏目索引 本质区别 能否制造工具是人和动物的本质区别 意义 现代类人猿和人类有共同的祖先——森林古猿, 埃及发现的古猿头骨化石就是证据之一 温馨提示    现代类人猿已经不可能进化成人类。一方面,现代类人猿的形 态结构、生理特点和生活习性与森林古猿不完全相同;另一方面,现在地球 上的自然条件与森林古猿进化时的情况不同。 第一节　人类的起源和发展 栏目索引 3.森林古猿的生活环境 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1 200多万年前,森林古 猿曾广泛分布于非洲、亚洲、欧洲地区,尤其是非洲的热带丛林。森林古 猿在茂密的森林里,主要过着树栖生活,以群居生活为主,主要以树上的果 实为食。 第一节　人类的起源和发展 栏目索引 例1    (2019广东潮州潮安雅博学校月考)下列关于现代类人猿与人类区别 的叙述中,正确的是 (　　) ①运动方式不同　②祖先不同　③制造工具的能力不同　④脑发育的程 度不同 A.①③④　　B.①②③　　C.②③④　　D.①②④ 解析　人与现代类人猿有共同的原始祖先——森林古猿。 答案    A 第一节　人类的起源和发展 栏目索引 知识点二    从猿到人的进化 1.古人类进化的证据 (1)“露西”少女 ①化石特点 从化石可以看出,露西的髋骨较宽阔,上肢骨和下肢骨在形态上已经发生了 变化,下肢骨更粗壮,有利于直立行走。 ②“露西”时代古人类的特点 “露西”时代的古人类能直立行走,能使用工具取食,臂和手逐渐变得灵 巧。 (2)“东非人” 分析“东非人”的遗物化石可以知道,“东非人”所用的石器明显经过加 工,分别呈斧状和凿状,可当作工具来砍砸和削刮物体,由此推测“东非 人”在逐渐适应直立行走的过程中,已具有制造和使用工具的能力了。 第一节　人类的起源和发展 栏目索引 2.从猿到人的进化 　　森林古猿演化为现代类人猿和人类的过程如下: 仍生活在森林中 直立 行走 温馨提示    直立行走是人类进化过程中最重要的变化,因此,大多数科学家 认为直立行走是人猿分界的重要标志。 第一节　人类的起源和发展 栏目索引 3.人类在进化过程中的变化 (1)工具:不会使用工具→使用天然工具→制造并使用简单工具→制造并使 用精细工具→制造并使用复杂、现代化工具。 (2)运动方式:半直立行走→直立行走→跑跳自如。 (3)脑、语言:复杂而精巧的工具的制造和使用,以及营养结构的改变促使 大脑越来越发达,在群体生活中产生了语言。 (4)衣着上由赤身裸体发展到懂得御寒、遮羞。 (5)火的使用:用火烧烤食物,改善了身体的营养,有利于脑的发育。 第一节　人类的起源和发展 栏目索引 巧学妙记    森林古猿的进化 人、类人猿是近亲,森林古猿是祖先;前肢解放直立走,制造工具生活变;用 火改善脑营养,合作交流有语言。 第一节　人类的起源和发展 栏目索引 知识总结     人类的发展   图1-1-1 易错点拨 (1)能够直立行走是人猿分界的一个重要标志。 (2)能否制造工具是人类与动物的本质区别。 第一节　人类的起源和发展 栏目索引 例2    (2018云南保山昌宁月考)古猿从树上到空旷的地面生活后,身体结构 发生了很大变化,其中最重要的变化是(　　) A.由四肢行走转变成直立行走 B.使用天然工具和制造工具 C.两手从行走和支持身体中解放出来 D.脊柱从弓形变为S形 解析　直立行走使人类祖先的前肢解放出来,为进行各种活动创造了条件, 同时也为脑的进一步发展创造了条件,所以古猿在地面生活后发生的最重 要的变化是由四肢行走转变成直立行走。 答案    A 第一节　人类的起源和发展 栏目索引 题型一    分析判断从猿到人的进化过程 例1    (2019广东广大附中东江中学月测)下列是人类进化历程中的主要过 程,请按照进化的顺序将各序号排列起来 (　　) ①下到地面　②