第6章 第3节 二 隔离在物种形成中的作用（课件+课时作业）-2020年【精讲精练】高中新课标辅导生物（人教版，必修2遗传与进化）

第3节　种群基因组成的变化与物种的形成 二　隔离在物种形成中的作用 [随堂巩固] 1．(2019·淄博高一检测)如果有两个小群体的动物，在形态结构上相近，它们必须具备下列哪一特征才能归为一个物种 A．它们的食物种类要相同 B．它们必须分布在同一地理区域内 C．它们的毛色一定相同[来源:学*科*网] D．能相互交配繁殖并产生可育后代 解析　物种是指在自然状态下能相互交配并且产生可育后代的一群生物，它们的外部形态非常相似，但并不都分布在同一区域内，可由多个种群组成，D项符合题意；而食物种类相同、分布区域及毛色不是判断的主要依据，A、B、C项不符合题意。 答案　D 2．新物种形成最显著的标志和生物进化的标志分别是 ①具有了特殊的形态结构　②改变了种群基因频率　③具有了一定的生理功能　④产生了生殖隔离[来源:学科网] A．①②　　　　　　　　　B．③④ C．④②　　　　　　　　　D．①④ 解析　生殖隔离一旦产生就阻碍了基因的交流，从而产生新物种。自然选择使种群的基因频率发生定向改变，从而导致生物进化。 答案　C 3．某经常刮大风的海岛上生活着一群昆虫，经调查翅的长度和个体数的关系如图中曲线(纵坐标为翅的长度，横坐标为个体数)所示。下列叙述错误的是 [来源:学#科#网] A．该昆虫的性状不同是自然选择的结果 B．上述现象说明自然选择在一定程度上是不定向的 C．在生存斗争中，生物和无机环境之间进行着相互选择 D．自然选择对不同种群的基因频率的改变所起的作用有所差别，最终导致这些种群的基因库变得很不相同 解析　该昆虫的性状分歧是自然选择的结果，A正确；自然选择是定向的，B错误；在生存斗争中，生物和生物、生物和无机环境之间进行着相互选择，C正确；自然选择能使种群基因频率发生定向改变，最终导致这些种群的基因库变得很不相同，并逐步出现生殖隔离，D正确。 答案　B 4．关于地理隔离和生殖隔离，下列说法不正确的是 A．生殖隔离不一定是地理隔离的必然结果 B．存在地理隔离的两个种群，如果人为地放在一起，一定不能相互交配产生可育后代 C．生殖隔离产生的关键原因是种群基因库的差异 D．不同的物种之间一定具有生殖隔离 解析　不经过地理隔离也可能产生生殖隔离；存在地理隔离的两个种群，如果环境条件相差不大，也可能不会导致生殖隔离；若地理隔离的两个种群属于同一个物种，人为地放在一起，由于不存在生殖隔离仍能产生可育后代。[来源:学科网ZXXK] 答案　B 5．达尔文发现在南美洲加拉帕戈斯群岛的不同岛屿上生活着15种龟类(简称岛龟)，它们形态各异，食性和栖息场所也各不相同，但它们都保留着南美大陆西海岸陆地龟类的痕迹(简称大陆龟)，研究发现这15种岛龟就是由大陆龟进化而来的。如图所示，图甲是描述岛龟演化的模型，请分析回答： (1)大陆龟刚开始分布到甲、乙两岛时，岛屿之间辽阔的海洋相当于________隔离；每个岛上的环境都不同，所以____________的方向也不同，导致进化方向产生差异。 (2)现代生物进化理论认为生物进化的基本单位是________。经过长期进化，分布在不同海岛上的岛龟的基因库发生很大的差异，最终出现________隔离，标志着两个新物种岛龟1和岛龟2的形成。 (3)岛龟脚趾的连趾(ww)和分趾(WW、Ww)是一对相对性状，若人为将岛龟1迁入乙岛，追踪调查50年间W和w的基因频率变化如图乙，则乙岛上的岛龟1是否发生了进化？________(选填“是”或“否”)，说明上述性状中________更适应乙岛的环境。 解析　(1)当同一物种分开形成两个种群时，两者之间存在的是地理隔离；由于每个岛上的环境不同，所以自然选择的方向不同，从而导致进化的方向也不同。(2)现代生物进化理论认为生物进化的基本单位为种群，经过长期的地理隔离最终达到了生殖隔离，标志着两个新物种的形成。(3)通过图乙中种群基因频率的变化可知，岛龟发生了进化；种群基因频率变大的等位基因控制的性状是适应环境的。[来源:学科网ZXXK] 答案　(1)地理　自然选择　(2)种群　生殖　(3)是　连趾 $$第6章　生物的进化 ◎ 生物 · 必修2（遗传与进化） 菜 单 第3节　种群基因组成的变化与物种的形成 二　隔离在物种形成中的作用 【学习目标】 1．通过分析和讨论，解释物种的概念——生命观念、科学思维 2．结合隔离的类型和加拉帕戈斯群岛上地雀的形成过程，分析隔离在物种形成中的作用——科学思维 第6章　生物的进化 ◎ 生物 · 必修2（遗传与进化） 菜 单 相互交配 可育 基因 知识整合·新知探究 知识点　隔离在物种形成中的作用 新知梳理 1．物种的概念 (1)能够在自然状态下______________； (2)并且产生_________后代的一群生物。 2．隔离 (1)概