精品解析：贵州省铜仁市一中2019-2020学年高二下学期开学考试生物试题

铜仁一中2019—2020学年度第二学期高二开学考试 生物测试 一、选择题 1. 一株纯种黄粒玉米与一株纯种白粒玉米相互授粉杂交，比较这两个植株种子发育中的胚和胚乳细胞的基因型，结论是（ ） A. 胚的不同，胚乳细胞的相同 B. 胚的相同，胚乳细胞的不同 C. 胚和胚乳细胞的基因型都相同 D. 胚和胚乳细胞的基因型都不相同 2. 番茄果实的红色对黄色为显性，两室对多室为显性，植株高对矮为显性。三对相对性状分别受三对同源染色体上的等位基因控制。育种者用纯合红色两室矮茎番茄与纯合黄色多室高茎番茄杂交。下列对实验与结果预测的叙述中，不正确的是(　　) A. 三对性状的遗传遵循基因的自由组合定律 B. F2中的基因型共有27种 C. F2中的表现型共有9种 D. F1可产生8种不同基因组合的雌雄配子 3. 下图表示雄果蝇体内某细胞分裂过程中，细胞内每条染色体DNA含量变化（甲曲线）及与之对应的细胞中染色体数目变化（乙曲线）。下列说法错误的是（ ） A. CD与FG对应的时间段，细胞中均含有两个染色体组 B. D点所对应时刻之后，单个细胞中可能不含Y染色体 C. BD对应的时间段，可发生姐妹染色单体相同位点上的基因突变 D. EF所对应的时间段，DNA含量的变化是由于同源染色体的分离 4. 人类性染色体X、Y有一部分是同源的（图甲中Ⅰ片段），另一部分是非同源的。下列遗传图谱中（●■分别代表患病女性和患病男性）致病基因可能位于图中Ⅱ-1片段的是（ ） A. B. C. D. 5. 将某一细胞中的一条染色体上的DNA用14C充分标记，其同源染色体上的DNA用32P充分标记，置于不含放射性的培养液中培养，经过连续两次细胞分裂(不考虑交叉互换)。下列说法中正确的是 A. 若进行减数分裂，则四个细胞中均含有14C和32P B. 若进行有丝分裂，某一细胞中含14C的染色体可能是含32P染色体的两倍 C. 若进行有丝分裂，则四个细胞中可能三个有放射性，一个没有放射性 D. 若进行减数分裂，则四个细胞中可能两个有放射性，两个没有放射性 6. 植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%，不同基因型个体的存活率相同。该种群随机交配产生的后代中AA个体的百分比、A基因的频率和自交产生后代中AA个体的百分比、A基因的频率的变化情况依次为（ ） A. 不变、不变；增大、不变 B. 不变、增大；增大、不变 C. 增大、不变；不变、不变 D. 不变、不变；不变、增大 三、非选择题 7. 黄瓜是雌雄同株异花的二倍体植物，果皮颜色（绿色和黄色）受一对等位基因控制，为了判断这对相对性状的显隐性关系，甲乙两同学分别从某种群中随机选取两个个体进行杂交实验，请回答： （1）甲同学选取绿果皮植株与黄果皮植株进行正交与反交，观察F1的表现型。请问是否一定能判断显隐性？ _________，为什么？__________________________________________________。 （2）乙同学做了两个实验，实验一:绿色果皮植株自交；实验二:上述绿色果皮植株做父本、黄色果皮植株做母本进行杂交，观察F1的表现型。 ①若实验一后代有性状分离，即可判断____________________为显性。 ②若实验一后代没有性状分离，则需通过实验二进行判断。 实验二中，绿色果皮植株做父本、黄色果皮植株做母本进行杂交，对母本的简要操作流程可表示为：____________________________________________________________。 若实验二后代____________________，则绿色为显性； 若实验二后代____________________，则黄色为显性。 8. 鸡冠的性状（常染色体上的2对基因控制）有多种，纯合子豌豆冠鸡与玫瑰冠鸡交配，子一代(F1)全是胡桃冠，F1雌雄交配，F2出现了冠形为单冠的鸡，表现型和数量如下表。 F2 胡桃冠 豌豆冠 玫瑰冠 单冠 公鸡 71 25 24 8 母鸡 74 23 23 9 合计 145 48 47 17 回答问题： （1）控制鸡冠形状的2对等位基因位于2对同源染色体上，理由是___________________。 （2）从F2中随机挑选豌豆冠鸡和玫瑰冠鸡各一只，形成一个杂交组合：豌豆冠(♀)×玫瑰冠(♂)，或豌豆冠(♂)×玫瑰冠(♀)。 ①不考虑正交、反交区别，只考虑基因型，则该杂交的基因型组合可能有_______种。 ②理论上，若杂交组合的后代出现四种表现型，且四种表现型的比例为1：1：1：1的概率是__________，该杂交实验的结果不能验证2对基因位于两对染色体上，理由是_______________