第7周 压强-2019-2020学年下学期八年级物理周末培优限时检测(人教版)

2020-03-26
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第1节 压强
类型 作业-同步练
知识点 压力与压强
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 556 KB
发布时间 2020-03-26
更新时间 2023-04-09
作者 学科网初物精品工作室
品牌系列 -
审核时间 2020-03-26
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来源 学科网

内容正文:

第07周 压强 (测试时间:60分钟,总分:60分) 班级:____________ 姓名:____________ 学号:____________ 得分:____________ 一、选择题(每小题2分,共16分) 1.下列事例中,为了减小压强的是 A.书包要用宽的背带 B.在鞋底做上凹凸不平的花纹 C.菜刀要经常磨一磨 D.拦河坝修成上窄下宽的形状 2.下列做法中属于增大压强的是 A.站在滑板上滑雪,脚不会陷入雪地 B.骆驼被称为“沙漠之舟”,是由于它具有宽大的脚掌 C.蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液 D.为了防止载重汽车压坏路面,装有多个宽大的车轮 3.将重30牛的木块放在水平桌面上,在木块上施加竖直向上的拉力F=20牛(如图),则木块对桌面的压力为 A.10牛 B.50牛 C.30牛 D.20牛 4.盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施,一般由两种砖铺成,一种是条形引导砖,引导盲人放心前行,称为行进盲道;一种是带有圆点的提示砖,提示盲人前面有障碍,该转弯或上、下坡了,称为提示盲道。砖上的条形或圆点高出地面5 mm,当盲人走在上面时 A.增大了脚底的压力,使脚底产生感觉 B.增大了脚底的压强,使脚底产生感觉 C.减小了脚底的压力,使脚底产生感觉 D.减小了脚底的压强,使脚底产生感觉 5.如图甲所示,将一块长木板放在水平桌面上,现用水平力F1向右边慢慢推动木板,使其一部分露出桌面如图乙所示,推动木板过程中,木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是 A.F和f不变,p变大 B.F和p不变,f变大 C.F变小,p和f均变大 D.F不变,f和p均变大 6.一小孩在结冰的河面上玩耍,突然发现脚下的冰层即将破裂,他采取的措施 A.轻轻伏在冰面,爬向岸边 B.改成单脚站立,减小压力 C.立即站着不动,大声呼救 D.加快速度跑开,逃离险境 7.如图所示,甲、乙两个立方体(V甲>V乙)分别放在水平地面上,它们对地面的压强相等。若把乙放在甲上面,甲对地面压强增加p1;若把甲放在乙上面,乙对地面压强增加p2。则p1、p2的大小关系为 A.p1>p2 B.p1=p2 C.p1<p2 D.无法判断 8.小华利用带钉的木块、沙土、钩码来探究“压力的作用效果跟什么因素有关”,分析比较下图,说法错误的是 A.该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果 B.本实验用到了控制变量法 C.由图可知压力的作用效果与受力面积的大小有关 D.由图可知压力的作用效果与压力的大小有关 二、填空题(每空1分,共10分) 9.如图所示,小华骑单车出行,沿途看到路旁树木向后退去,所选的参照物是___________;小华坐在宽大的车座上比较舒服,这是通过增大受力面积减小了___________的缘故。 10.如图所示,在许多公共游乐场所,大家都会看到铺满鹅卵石的小路,如果你光脚走在上面时,就会感到脚底痛,这是因为脚与鹅卵石路面的接触面积________,脚底受到的压强________造成的。 11.在杂技表演中,总重为600 N的人直接站立在六个鸡蛋上,鸡蛋放在泡沫板的凹槽内,如图所示。泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的___________,从而减小压强来保护鸡蛋。如果脚与鸡蛋的总接触面积约为1.2×10–3 m2,此时脚对鸡蛋的压强为___________Pa。 12.一本重为4 N的物理课本放在水平桌面上,与桌面的接触面积为5×10–2 m2,则书对桌面的压强为___________Pa。如果在书上放一只笔袋,则书对桌面的压强___________(选填“增大”“减小”或“不变”)。 13.有一辆被查处的核定载重20 t的大货车,连车带货超过50 t,相当于一节火车车厢的载重量。车辆超载问题严重,路面和桥梁不堪重负,恶性交通事故时有发生。请你运用所学物理知识,说说车辆超载的危害有哪些?(写出两点即可) (1)________________________________________________________; (2)________________________________________________________。 三、实验探究题(每空2分,共18分) 14.在探究压力作用的效果与哪些因素有关的实验中,利用了两个相同的木块和一块海绵,如图所示。 (1)实验中通过观察_______________来比较压力作用的效果; (2)对比甲、乙两图,可以得出:________________________

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