7.2 静电现象（无答案）—江苏省洪泽区苏科版八年级物理下册学案

《静电现象》学案 【学习目标】 1.通过实验，认识摩擦起电，知道带电体能够吸引轻小物体。 2.通过实验，认识电荷间的相互作用，知道自然界中存着着两种电荷。 3.通过阅读思考，能准确说出静电的危害及其防护，知道静电技术的应用。 【学习重点难点】 1.重点：电荷间的相互作用。辨识自然界和生活中的静电现象。 2.难点：自然界存在“正”、“负”两种电荷。 【学习过程】 任务一：观察摩擦起电现象 1.用干燥的丝绸摩擦有机玻璃棒或用干燥的毛皮摩擦橡胶棒，靠近纸屑，写出观察到的现象。 _____________________________________________________________________ 2.什么叫摩擦起电？如何判断物体是否带电？ _____________________________________________________________________ 任务二：探究带电物体间的相互作用 3.动手做或观看操作实验。 （1）将两根用丝绸摩擦过的有机玻璃棒相互靠近（用铁架台悬挂其中的一根），写出观察到的现象。 _______________________________________________________ （2）将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，写出观察到的现象。 _____________________________________________________________________ （3）将用丝绸摩擦过的有机玻璃棒有与毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，写出观察到的现象。___________________________________________________________________ 4.大量的实验表明，采用摩擦的方法能获得几种电荷？电荷间的相互作用遵循什么规律？ ___________________________________________________________________ 5.用什么理论能科学的解释静电现象？ ___________________________________ 任务三：自然界和生活中的静电现象 6.列举自然界和生活中常见的静电现象（至少3例）。 ________________________________________