3.6 光合作用-2020春浙教版八年级科学下册同步训练 (2份打包)

3.6　光合作用(1) 1.将一棵重约0.2千克的柳树培育在肥沃的土壤中，两年以后连根挖出，脱水后称得重为11千克，其增加的重量主要来源于（D） A. 土壤中的无机盐 B. 土壤中的无机盐和水 C. 大气中的氧 D. 大气中的二氧化碳和土壤中的水 2.为验证植物光合作用需要光，小明将某植株在黑暗处放置一昼夜后，用铝箔将一张叶片部分遮光，再光照4小时（如图）。去掉铝箔，经脱色、漂洗并用碘液处理后，将观察到（B） （第2题） 选项 遮光部位 未遮光部位 A 不变蓝 不变蓝 B 不变蓝 变蓝 C 变蓝 不变蓝 D 变蓝 变蓝 3.有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”依据是光合作用（D） ①消耗二氧化碳　②产生氧气　③消耗水　④产生有机物 A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ②④ 4.在验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，要对叶片进行脱色处理，下列操作正确的是（B） 5.如图为光合作用示意图，下列说法正确的是（C） （第5题） A. X表示氧气 B. Y表示二氧化碳 C. 光照是光合作用的必要条件 D. 有机物是光合作用的原料 6.绿叶在阳光下制造淀粉实验的正确顺序是（A） ①酒精脱色　②清水漂洗　③选叶遮光并光照　④暗处理　⑤碘酒显影　⑥观察变化 A. ④③①②⑤②⑥ B. ③④①②⑤②⑥ C. ④③⑤②①②⑥ D. ③④①②⑤⑥② 7.小明用水蕴草进行实验，装置如图中甲和乙所示，并定时记录试管顶端的气体量。本实验的主要目的是（A） （第7题） A. 探究水温对光合作用快慢的影响 B. 探究光照对光合作用快慢的影响 C. 探究水量对呼吸作用快慢的影响 D. 探究试管口径大小对呼吸作用快慢的影响 8.如果我们把绿叶比喻为“绿色工厂”，那么它的“车间”是叶肉细胞，“机器”是　叶绿体　，“动力”是　光能　，“原料”是　二氧化碳　和　水　，“产物”是　氧气　和　有机物　。 9.叶是光合作用的主要器官。请回答下列问题。 （第9题） （1）空气从叶片的气孔进入，为光合作用提供的原料是　二氧化碳　。 （2）把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜后，用黑纸片把叶片的一部分遮光（如图甲），光照几小时后摘下叶片，去掉黑纸片，将叶片脱色后滴加碘液，发现遮光部位不变蓝，未遮光部位变蓝，说明绿叶在光照下能制造　淀粉　。 （3）如图乙所示，将某绿色植物和点燃的蜡烛置于透明的钟罩内并密封，钟罩①用黑布遮光，钟罩②不遮光，再将两者放在光下照射。一段时间后，①和②相比，　①　（填“①”或“②”）中蜡烛先熄灭，请简述其原因：②中植物能进行光合作用，产生氧气，①中植物不进行光合作用。 　　　　　　　　　　 10.某同学将天竺葵放在暗处一段时间后，用铝箔把一张叶片的一部分遮光，经光照、褪色、漂洗，再滴上碘液，发现整张叶片呈棕黄色。出现这种现象的原因可能是（B） A. 褪色时间过短 　B. 光照时间过短 C. 植株在暗处时间过短 　D. 铝箔遮光不严 【解析】　若叶片褪色时间过短，则叶片呈绿色而不是棕黄色，A错误；若光照时间过短，叶片内没有足够的淀粉，滴上碘液后叶片不会变蓝，而呈现碘液的颜色，B正确；若暗处理时间过短，则叶片中淀粉未耗尽，滴碘液后都会呈蓝色，C错误；若铝箔遮光不严，则叶片产生淀粉，滴碘液后都会呈蓝色，D错误。 11.某植物叶片边缘呈黄白色，不含叶绿体。将该植物在黑暗中放置48小时后，切断部分叶脉，将叶片部分区域的两面都用锡箔纸遮蔽，如图所示，光照一段时间后去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察叶片a、b、c、d 4个部分的颜色，发现只有d部分显蓝色。下列说法错误的是（B） （第11题） A. 该实验证明淀粉是光合作用的产物 B. 对比d和a，说明光合作用需要叶绿体 C. 对比d和c，说明光合作用需要光照 D. 对比d和b，说明光合作用需要水分 【解析】　光合作用需要光照和水分，被遮光的c部分没有光照，a部分没有叶绿素且缺少水分，b部分缺少水分，都不能进行光合作用制造淀粉，因此只有d部分显蓝色。对比d和a，有两个变量，即水分和叶绿体，故不能说明光合作用需要叶绿体。 12.日常生活中，有人喜欢把植物放在室外阳光下，有人喜欢把植物放在室内。太阳光与照明灯光对植物光合作用哪个更有利呢？小科进行了如下实验探究。 （第12题） 【作出假设】 太阳光比照明灯光更有利于植物的光合作用。 【材料准备】 玻璃钟罩、量筒、同一品种的天竺葵、水、白磷和其他必需的器材。 【实验步骤】 ①按如图所示的装置连接好实验器材，并检验装置气密性。 ②取6株生长状况相同的天竺葵，分别放入6套相同装置内，每套装置如图所示，平均分成两组。 ③第一组装置放在阳光下，第二组装置放在密闭的黑色帐篷中（内有温控装置），