高中防疫期间主题班会：停课不停学，我思故我在 课件(共25张PPT)

“停课不停学，我思故我在” 防疫期间高中网络家长会 2020年3月 一场疫情，正在加速学生间的分层，（您的）孩子属于哪一层？ 第一层 ：聪明、自律、有主见型 第二层 ：聪明有余但毅力不足型 第三层 ：假努力型 第四层： 贪图享乐、得过且过型 理性看待网课，这两句话值得去深思。 第一句话：孩子对网课的状态，就是学习的状态。 第二句话：家长对网课的状态，就是家庭教育的状态。 “停课不停学，我思故我在” 家长会议程 1.学生在线学习情况总结 2.学生代表在线学习分享 3.家长代表促成长心得交流 4.学科老师代表在线教学分享 5.给家长、同学们的建议 1.学生在线学习情况总结 ①.大多数孩子能准时上线上课，早上偶尔有少数孩子有迟到几分钟的现象，有极少时候出现考勤后，呼叫不在线的情况。 ②.平时作业几乎能做到按时上传或提交，但是周五或者周末作业做的较差，作业纠错与反思还应该加强。 ③.有少数孩子学习工具没有准备充分，比如上课要用的教材、笔记本、草稿纸、不同颜色的笔。 ④.课堂与教师的互动人数还比较少，课下主动跟老师或者同学提问也比较少，有堆积问题现象。 ⑤.有时有孩子、老师会出现网络卡，掉线的现象，但是重新登陆很快就能恢复 ⑥.部分学生的作业完成有敷衍成份，有抄袭答案现象。学科老师批改时有做提醒和说明。 “停课不停学，我思故我在” 2.学生代表在线学习分享 “停课不停学，我思故我在” 抓住老师上课时候讲的重点，注意老师反复强调的部分。，第一遍可以集中精力去听，重点在听和理解。在下课后可以再去看一遍老师发的视频，在重点和不懂的地方做一些笔记。课后再通过笔记去回顾课上的内容，加强记忆和理解。最后是做题，做题是为了查漏补缺，哪些知识点还不理解，找出问题来才好有针对性的去巩固。做好笔记。以笔记为基础，做到课内外相结合，教与学两方面相结合，把课上不懂的弄懂，把不清楚的、不系统的弄清楚和系统化。从而激发自主学习动机。另外，一定要注意，老师在课上讲的内容很多，如果只顾做笔记，也会影响听课效率。 3.家长代表促成长心得交流 “停课不停学，我思故我在” 4.学科老师代表在线教学分享 “停课不停学，我思故我在” 5.给家长、同学们的10条建议 ①.保持健康生活方式，做好个人清洁卫生。 ②.坦然面对情绪变化，理解和接纳负面情绪。 ③.科学看待疫情防控，学习情绪调整方法。 ④.开