内容正文:
一、基础知识
下列各项中,加点词语的解释不正确的一项是( )
A.长七八丈,大十余围 围:量词,表示长度
B.都尉令长,并共患之 患:担忧,伤脑筋
C.预复募索 复:恢复
D.寄从后斫得数创 创:伤口
解析:选C。复:又。
下列各组句子中,加点字的意义和用法不相同的一组是( )
A.
B.
C.
D.
解析:选B。前一个为“按条件要求想要找到的那个”;后一个为“他的”。A.介词,用。C.于是,就。D.兼词,“于之”。
下列各句中,加点的词语在文中的意义与现代汉语不相同的一项是( )
A.既不能供养,徒费衣食
B.父母慈怜,终不听去
C.汝曹怯弱,为蛇所食
D.母及姊皆有赏赐
解析:选B。古义:不肯听凭(她),不听任(她);今义:不顺从,不接受。
从文言句式的角度来看,不同于其他三句的一项是( )
A.东治都尉及属城长吏,多有死者
B.祭以牛羊,故不得祸
C.至八月朝祭,送蛇穴口
D.先将数石米餈,用蜜灌之,以置穴口
解析:选A。“多有死者”是没有被动标志的被动句,意即“多有被蛇害死的”。B、C、D三句都是省略句,B.“祭”后省略“之”,代蛇;C.“送”后省略“之于”,“之”代祭蛇的童女,“于”,到;D.“以”后省略“之”,代“用蜜灌”过的“米餈”。
二、阅读理解
(一)课内阅读
阅读下面的文言文,完成5~8题。
东越闽中,有庸岭,高数十里。其西北隰中,有大蛇,长七八丈,大十余围。土俗常惧。东治都尉及属城长吏,多有死者。祭以牛羊,故不得祸。或与人梦,或下谕巫祝,欲得啖童女年十二三者。都尉令长,并共患之。然气厉不息。共请求人家生婢子,兼有罪家女养之,至八月朝祭,送蛇穴口。蛇出,吞啮之。累年如此,已用九女。
尔时预复募索,未得其女。将乐县李诞家,有六女,无男。其小女名寄,应募欲行,父母不听。寄曰:“父母无相,惟生六女,无有一男,虽有如无。女无缇萦济父母之功,既不能供养,徒费衣食,生无所益,不如早死。卖寄之身,可得少钱,以供父母,岂不善耶?”父母慈怜,终不听去。
寄自潜行,不可禁止。寄乃告请好剑及咋蛇犬。至八月朝,便诣庙中坐,怀剑,将犬。先将数石米餈,用蜜灌之,以置穴口。蛇便出,头大如囷,目如二尺镜。闻餈香气,先啖食之。寄便放犬,犬就啮咋。寄从后斫得数创。疮痛急,蛇因踊出,至庭而死。寄入视穴,得其九女髑髅,悉举出,咤言曰:“汝曹怯弱,为蛇所食,甚可哀愍!”于是寄女缓步而归。
越王闻之,聘寄女为后,拜其父为将乐令,母及姊皆有赏赐。自是东治无复妖邪之物。其歌谣至今存焉。
下列各句中,加点字的解释有误的一项是( )
A.有大蛇,长七八丈,大十余围。土俗常惧
俗:世俗之人
B.父母慈怜,终不听去
慈:(上对下)慈爱
C.寄便放犬,犬就啮咋
就:凑近,接近,这里有扑上去的意思
D.拜其父为将乐令,母及姊皆有赏赐
拜:拜见
解析:选D。拜:授予官职。
下列各组加点词语的用法不相同的一项是( )
A.
B.
C.
D.
解析:选B。表转折,然而/代词,这样。A.介词,用;C.副词,于是,就;D.代词,这、此。
下列对文章的阐述,不正确的一项是( )
A.文章第一、二自然段交代了故事发生的背景和给蛇送童女的缘由,为下文李寄斩蛇伏笔。
B.第三自然段通过李寄的自叙,说明了她愿意去斩蛇的原因。
C.第四自然段写李寄斩蛇前所做的准备工作,反映了她胆大心细的性格特点。
D.作者最后以“其歌谣至今存焉”作结,赞美了李寄为民除害的胆略。
解析:选B。“通过李寄的自叙”不妥,这段是对李寄斩蛇的描写,不是自叙。
将下列句子翻译成现代汉语。
(1)尔时预复募索,未得其女。
译文:
(2)父母无相,惟生六女,无有一男,虽有如无。
译文:
(3)卖寄之身,可得少钱,以供父母,岂不善耶?
译文:
答案:(1)这时候又准备寻求这样的女孩,但没能寻找到。
(2)父母没有福相,只生了六个女儿,没有一个男孩,即使有(孩子)就像没有一样。
(3)卖了我,可得到一点钱,来供养父母,难道不是一件好事吗?
(二)课外阅读
阅读下面的文言文,完成9~12题。
张嘉贞,本范阳旧姓。以五经举,补平乡尉,坐事免。长安中,御史张循宪使河东,事有未决,病之,问吏曰:“若颇知有佳客乎?”吏以嘉贞对。循宪召见咨以事嘉贞条析理分莫不洗然循宪大惊试命草奏皆意所未及它日武后以为能循宪对皆嘉贞所为因请以官让。后引拜监察御史。累迁兵部员外郎。时功状盈几,郎吏不能决,嘉贞为详处,不阅旬,延无稽牒。进中书舍人。历梁秦二州都督、并州长史,政以严辨,吏下畏之。奏事京师,玄宗善其政,数