第3单元：2019-2020学年苏教版语文选修唐宋诗词选读（课件+教师用书+落实应用案） (共7份打包)

一、积累运用 1．下列各组中加点字的读音全都正确的一组是(　　) A．降幡(fān)　韦编三绝(wěi)　停滞(zhì)　 边塞(sài) B．潜水(qiǎn) 羁旅(jī) 漂泊(piāo) 银浦(pǔ) C．寥落(liáo) 笙歌(shēnɡ) 干戈(ɡě) 绶带(shòu) D．贬谪(zhé) 剽悍(piāo) 倾轧(yà) 珮缨(pèi) 解析：选D。A.“韦”读wéi；B.“潜”读qián；C.“戈”读ɡē。 2．下列各句中加点词的解释正确的一项是(　　) A．邑有流亡愧俸钱　　　　 流亡：因灾害或政治原因 离开家乡或祖国 B．闻道欲来相问讯 问讯：探望 C．山形依旧枕寒流 寒流：寒潮 D．东指羲和能走马 走：逃跑 解析：选B。A项，流亡：生活没有着落，无法生存的流浪者；C项，寒流：指长江；D项，走：奔跑。 3．下列句子中，对诗句的理解有误的一项是(　　) A．在《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗中，诗人立马蓝关，在大雪寒天中，联想到前路的艰危，“马不前”三字，更是突出了英雄失路之悲。 B．《寄李儋元锡》是一首送别诗，所以诗以叙别开始。全诗寄情于景，真实地概括出了一个清正廉直的官员有志无奈的心情。 C．《西塞山怀古》一诗中，诗人以史事为题，表面上看似乎是在客观地叙述史事，描绘古迹，但实际上却是把嘲弄的锋芒指向了当朝的统治者。 D．在《天上谣》一诗中，诗人虚构了一个极尽美好的仙境，表达出诗人对美好生活的向往。 解析：选C。《西塞山怀古》一诗，诗人是借古喻今，提醒唐统治者不要忘记历史的教训。 4．下列关于文学常识的说明，有错误的一项是(　　) A．韩愈、柳宗元是唐代古文运动的倡导者，并称“韩柳”，他们主张废弃六朝以来华而不实的骈俪文，创作内容充实、形式自由的散文。 B．白居易，字乐天，是唐朝伟大的现实主义诗人，他又是中唐新乐府运动的主要倡导人，在诗歌创作理论上，他提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的主张。 C．苏轼诗论中有“元轻白俗”“郊寒岛瘦”之语，其中“元”“白”“郊”“岛”分别是指唐朝诗人元稹、白居易、孟郊和贾岛。 D．在文学史上被称为“鬼才”的诗人，是晚唐诗人李商隐，与杜牧并称为“小李杜”。 解析：选D。“鬼才”应为李贺。 5．补写出下列横线处空缺的诗句。 (1)______________，肯将衰朽惜残年。______________？雪拥蓝关马不前。 (韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) (2)城上高楼接大荒，________________。 (柳宗元《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》) (3)人世几回伤往事，________________。 (刘禹锡《西塞山怀古》) 答案：(1)欲为圣明除弊事　云横秦岭家何在　(2)海天愁思正茫茫　(3)山形依旧枕寒流 二、拓展提升 6．阅读下面的诗歌，回答问题。 题岳阳楼① 白居易 岳阳城下水漫漫，独上危楼凭曲阑。 春岸绿时连梦泽②，夕波红处近长安。 猿攀树立啼何苦，雁点湖飞渡亦难。 此地唯堪画图障③，华堂张与贵人看。 【注】　①元和十四年春，白居易自江州赴任忠州刺史，经过岳阳时写下该诗。②梦泽：云梦泽。③图障：图画。 (1)下面对本诗的分析和鉴赏，不恰当的一项是(　　) A．首句“岳阳城下水漫漫”中“漫漫”一词富于形象性，给人造成一种水势浩瀚、无边无际的印象。 B．颔联写洞庭湖春涨之时远连云梦、波近长安，用拟人手法正面写洞庭湖的浩瀚无际。 C．颈联写善飞之雁难以渡湖，侧面烘托洞庭湖的浩瀚无际。 D．诗的最后两句说洞庭湖风景壮阔、优美，可以画成图障，张挂在豪奢的大厅里，让那些贵人们赏玩，含蓄地流露出诗人羁旅漂泊之感和对贵人们的怨愤。 解析：选B。B项，是用夸张手法正面写洞庭湖的浩瀚无际。 (2)本诗抒发了作者哪些情感？请结合全诗具体分析。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①第二句 “独”既是实写，说作者一个人登楼远眺，也虚写他常年贬官在外，远离京城，饱尝孤独之感。②第四句，表面描绘洞庭湖晚景的壮阔，却寄寓着作者对京城的眷恋之情。③第五、六句用“猿啼”“雁渡”抒发天涯沦落之感，与上文“近长安”相照应。④最后两句说洞庭湖风景壮阔、优美，画成图障，张挂在豪奢的大厅里，让那些贵人们赏玩，或许可以使他们稍稍懂得猿啼雁飞、流民逐客行旅风波之苦。含蓄地抒发了作者的羁旅漂泊之感和对贵人们的怨愤。 7．阅读下面的诗歌，回答问题。 客　游 李　贺 悲满千里心，日暖南山①石。 不谒承明庐②，老作平原客③。 四时别家庙，三年去乡国。 旅歌屡弹铗④，归问时裂帛⑤。 【注】　①南山：指李贺家乡的山。②承明庐：汉代承