内容正文:
专题十二 发展中国特色社会主义文化
【考情探究】
课标解读
考情分析
备考策略
考点
内容
1.走进文化生活
文化市场对文化的影响;文化建设的必然要求;如何看待落后文化和腐朽文化
(1)发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化、如何看待落后文化和腐朽文化、建设社会主义文化强国的必由之路、文化自信和社会主义核心价值观等知识为考查的重点
(2)命题形式以非选择题为主,综合性比较强,经常设置措施类、体现类、评析类试题
(3)试题背景材料多为我国社会主义文化建设中的现象以及社会热点问题
(1)结合我国文化发展现状、国家或各地文化发展以及精神文明建设的具体事例为背景,提高获取和解读信息、调动和运用知识的能力
(2)结合国家对网络文化管理的具体事例,把握文化市场对文化的影响、文化建设的必然要求等知识。结合我国文化建设目标、各地精神文明创建活动,把握精神文明建设和社会主义核心价值观等知识
2.坚持中国特色社会主义文化发展道路
中华民族复兴的必然选择;推动社会主义文化繁荣兴盛;彰显文化自信的力量;牢牢掌握意识形态工作领导权
3.培养担当民族复兴大任的时代新人
凝魂聚气、强基固本的基础工程;内化于心 外化于行;筑牢理想信念之基;国无德不兴 人无德不立
【真题探秘】
基础篇 固本夯基
【基础集训】
1.“五湖四海气象万千,神州大地万民欢,同心同德奔小康,十九大精神天下传。”这是民间艺人新编河南坠子小段《十九大精神传天下》里的几句。朗朗上口的戏词,加上活灵活现的演绎,谈笑间,把十九大精神的新提法、新论断唱给村民听,因而深受村民喜欢。由此可见( )
①必须发展为人民大众所喜闻乐见的文化
②传统文化只有不断注入时代精神才能永葆生命力
③传统文化的生命力源于其特有的包容性
④人民群众的满意度是检验文化创新的根本标准
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案 A
2.毛泽东在延安整风中列出“党八股”的一大罪状就是“无的放矢,不看对象”。他说,“对牛弹琴”这句话,含有讽刺对象的意思。如果我们除去这个意思,放进尊重对象的意思去,那就只剩下讥笑弹琴者这个意思了。这对文化发展的启示是( )
①必须分析当前人们文化需求多层次、多样化的特点
②大力发展为人民大众所喜闻乐见的社会主义先进文化
③提供多种类型、多样风格的文化作品以迎合大众喜好
④积极倡导和推崇流行文化,让群众广泛享用文化成果
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案 A
3.“在发展社会主义市场经济的条件下,许多文化产品要通过市场实现价值”,“在市场经济大潮面前要耐得住寂寞、稳得住心神……不当市场的奴隶”。这要求文艺工作者( )
A.借助市场机制,更为有效地推出优质的文艺产品
B.有占领市场、改变市场的定力、雄心和担当
C.加强立法规范,让创作者在合理合法的环境下公平竞争
D.追求文艺产品的经济效益,更要追求文艺产品的社会效益
答案 D
4.中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。对此认识正确的是( )
①社会主义先进文化与优秀传统文化、革命文化是一脉相承的
②弘扬中国精神就是弘扬我们党创造的革命文化中的红色基因
③中国特色社会主义文化决定社会主义现代化建设的方向和进程
④“不忘本来”是新时代中国特色社会主义文化发展的精神根基
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案 B
5.中医药是中华优秀文化的宝贵资源。中医药学把中华优秀文化与健康维护的实践有机结合,升华了中华文化内涵,形成鲜明的中医药文化特色。现阶段,发展中医药要立足国家利益,服务人类健康,拓宽中医药走向世界的领域与途径,构建中华优秀传统文化可持续传播平台,充分利用现代信息技术和网络技术,借助新媒体、国际会议等,促进中医药知识与中华优秀文化广泛传播。中医走向世界启示我们,发展中国特色社会主义文化要( )
①立足于发展中国特色社会主义伟大实践
②不忘本来、吸收外来,继承汲取民族文化和外来文化
③立足中华文化立场,坚守中国文化阵地
④推动优秀中医药文化创造性转化、创新性发展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案 B
6.2018年1月16日,教育部发布了2017年版普通高中课程方案和14门学科课程标准,其中语文新课标中设置了中华优秀传统文化学习专题,要求学生广泛阅读先秦到清末各个时期优秀古诗文,将原标准“诵读篇目的建议”改为“古诗文背诵推荐篇目”,推荐篇目数量增加到72篇(首)。语文新课标增加古诗文的内容( )
①旨在满足学习者个性化的文化需求
②有利于发挥教育对文化传承的作用
③是培养中学生健全人格的根本举措
④有助于中