专题8.3 摩擦力（第1课时）精选练习-2019-2020学年八年级物理下册同步精品课堂（人教版）

人教版 八年级物理第八章《运动和力》 第3节 摩擦力 第1课时 精选练习 一、夯实基础 1．（2019•常德）某人用50N的力拉小车在水平路上匀速向右行驶，下列说法正确的是（　　） A．小车受到的阻力小于50N，方向向左 B．小车受到的阻力等于50N，方向向左 C．小车受到的阻力等于50N，方向向右 D．小车受到的阻力大于50N，方向向右 2．（2019•益阳）如图所示，用手握住一根重为G的长直铁棒，使铁棒沿竖直方向静止时，铁棒受到的摩擦力（　　） A．大小等于G 　　　　　　　B．大小大于G C．方向竖直向下 　　　　　D．随着手握棒的力增大而增大 3．（2019•巴中）在粗糙程度相同的水平面上，重为10N的物体在F＝5N的水平拉力作用下，沿水平面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到C点停下来，此过程中下列说法正确的是（　　） A．物体在AB段摩擦力等于10N B．物体在AB段摩擦力小于5N C．物体在BC段摩擦力等于5N D．物体在AB段摩擦力大于BC段摩擦力 4．（2019•深圳）如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动。甲图中速度为v1，乙图中速度为v2，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且v1＜v2＜v3，匀速拉动该木块所需的水平拉力分别为F甲、F乙和F丙．下列关系正确的是（　　） A．F甲＜F乙＜F丙 B．F甲＞F乙＞F丙 C．F甲＝F乙＜F丙 D．F甲＜F乙＝F丙 5．（2019•衢州）如图，重为500N的小科沿着竖直的直杆匀速上爬，此阶段他受到的摩擦力为f1；小科停在A处稍作休息，此阶段他受到的摩擦力为f2；之后沿杆匀速下滑，此阶段他受到的摩擦力为f3．下列说法正确的是（　　） A．f1＞500N，方向竖直向下 　　　B．f2＝500N，方向竖直向下 C．f3＜500N，方向竖直向上 　　　D．f1＝f2＝f3，方向都竖直向上 6．（2019•自贡）如图所示，A、B两物体叠放在水平桌面上受到两个水平拉力而保持静止，已知F1＝5N，F2＝3N．那么物体B受物体A和水平桌面的摩擦力大小应分别为（　　） A．5N、3N B．5N、2N C．2N、3N D．3N、5N 7．（2019•日照）小物块在水平面上以2m/s的速度匀速前进时，受到的滑动摩擦力大小为5N．当它在同一水平面上以4m/s的速度前进时，受到的滑动摩擦力大小为　 　N；如果小物块在运动过程中受到的所有力突然消失，它将　 　。 8．（2019•宜昌）消防员在紧急集合时，往往抓住一根竖直的杆从楼上滑下。如果某消防员自身及装备质量共80kg，当他抓着竖直的杆匀速下滑时，杆对人的摩擦力是　 　N；接近地面时，他增大握力，则杆对手的摩擦力将　 　（选填：增大、减小、不变）。（g＝10N/kg） 9．（2019•桂林）在探究滑动摩擦力与压力大小关系的实验中，如图1所示，在水平地面上放一物块甲，物块甲上面放一物块乙，在大小为10N的水平拉力F1作用下，甲、乙物块同时以0.3m/s的速度一起作匀速直线运动，物块甲所受地面的摩擦力大小为　 　N．如图2所示，在同一水平地而上，在水平拉力F2的作用下，物块甲以0.1m/s的速度作匀速直线运动，则F2　 　F1（选填“大于””等于”或“小于”） 10．（2019•通辽）在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中： （1）此实验是根据　 　原理测出摩擦力大小的。 （2）小明刚开始拉木块时，他的水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，木块所受的摩擦力　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）；木块被拉动，且越来越快，小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为3N，他认为这时摩擦力的大小为3N，他操作中的错误是　 　。 （3）改正错误后，小明完成了探究过程，比较乙、丙两次实验可得出的结论是　 　。 （4）在图甲、图乙实验中，假如把木板换成海绵，拿掉弹簧测力计，会发现　 　（选填“甲”或“乙”）图中海绵凹陷得更深。说明在受力面积一定时，压力作用效果与　 　有关。 二、提升训练 1．（2019•株洲）一消防员进行徒手爬绳训练。当他双手握住绳索竖直匀速上攀时，绳索对他的摩擦力大小和方向分别是（　　） A．小于消防员的重力、竖直向上 B．等于消防员的重力、竖直向上 C．大于消防员的重力、竖直向上 D．大于消防员的重力、竖直向下 2．（2019•鞍山）如图所示，水平桌面上有甲、乙、丙三个物块叠放在一起，现用5N的力F沿水平方向拉物块乙，甲、乙、丙都保持静止。下列说法中错误的是（　　） A．乙对丙的摩擦力为5N B．甲对乙的摩擦力为5N C．桌面对甲的摩擦力为5N D．桌面受到的摩擦力为5N 3．（2019•重庆）水平地面上的一物体受到方向不变的水平推