专题8.3 摩擦力（第2课时）精选练习-2019-2020学年八年级物理下册同步精品课堂（人教版）

人教版 八年级物理第八章《运动和力》 第3节 摩擦力 第2课时 精选练习 一、夯实基础 1．（2019•兰州）下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　） A．运动员戴上防滑手套 B．旱冰鞋底部装有滚轮 C．在饮料瓶盖上做出细条纹 D．刹车时，用力捏紧自行车的车闸 2．（2019•玉林）下列事例中，通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦的是（　　） A．自行车的车闸 B．涂有防滑粉的手 C．冰壶运动 D．滚动轴承 3．（2019•南平）如图是苏宁物流正式投放的无人快递车，这是全国首个送货到家的无人车，也是国内首个可以实现室内室外场景无缝切换的无人车，不用人为控制，自己就能找到目的地，不仅能避让行人、车辆，还能自己乘电梯、叫门。下列说法正确的是（　　） A．无人快递车匀速转弯时运动状态不变 B．无人快递车的轮子有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦 C．无人快递车行驶过程中以快递车为参照物货物是运动的 D．无人快递车主动避让行人、车辆，是利用像蝙蝠一样的回声定位 4．（2019•南京）共享单车已成为城市一道亮丽的风景。以下关于共享单车的说法正确的是（　　） A．车架用密度大的材料做成可减小其质量 B．车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承为了减小摩擦力 C．用力捏刹车把是为了减小摩擦力 D．轮胎表面凹凸的条纹可以减小摩擦力 5．（2020•广东模拟）电动平衡车是一种时尚的代步工具，当人驾驶平衡车在水平地面上做匀速直线运动时，关于平衡车的说法正确的是（　　） A．关闭电机后，平衡车由于惯性仍能继续前进 B．平衡车的脚踏板上刻有花纹是为了增大压强 C．人对平衡车的压力与平衡车对人的支持力是一对平衡力 D．若平衡车在运动过程中所受的力全部消失，平衡车立刻停止 6．（2019•北京）下列实例中，为了增大摩擦的是（　　） A．旱冰鞋下装有滚轮 B．足球守门员戴有防滑手套 C．冰壶底面打磨得很光滑 D．给车轴加润滑油 7．现在各学校都在开展“足球进校园”活动，关于同学们在足球比赛中涉及的物理知识，下列分析正确的是（　　） ①足球鞋底凹凸不平，是为了减小与地面的接触面积，从而减小摩擦力 ②用头顶足球攻门时，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的 ③足球能在空中飞行，是因为运动员对飞行的足球仍有力的作用 ④守门员及时截住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态 A．①③ B．②③ C．②④ D．①③④ 8．（2019•唐河）如图所示，冰壶比赛时，为了方便灵活的调节自己的运动状态，运动员所穿两只鞋的鞋底材质是不相同的，蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成，而滑行鞋的鞋底为塑料制成。由此可以判断　 　（选填“橡胶”或“塑料”）鞋底更粗糙程一些，你判断的理由是：　 　。 9．（2019•邓州）滑板车越来越受到青少年的喜爱，如图所示为一款滑板车的实物图。 （1）这款滑板车可以根据玩者的身高来调节高度，将拉杆调到相应高度后，旋紧调节旋钮，通过增大　 　来增大摩擦，起到固定拉杆的作用；把手上刻有花纹，是为了增大　 　来增大摩擦； （2）玩者一脚站立在踏板上，另一只脚不时用力向后蹬地，滑板车在地对脚的　 　（选填“弹力”或“摩擦力”）的作用下前进。 10．（2020•重庆模拟）如图甲是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，实验所用的长木板，一面比较光滑，另一面比较粗糙。同学们根据猜想进行了实验，得出数据如表所示： 实验序号 长木板表面 木块放置方式 拉动木块的个数 弹簧测力计示数/N ① 较粗糙 平放 1 1.5 ② 较粗糙 平放 2 3.0 ③ 较光滑 平放 2 1.6 ④ 较光滑 竖放 2 1.6 （1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据　 　的知识可知，弹 簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等。 （2）由实验序号　 　可以探究滑动摩擦力的大小是否和物体所受的压力有关。 （3）由实验序号②③可得到的结论是：滑动摩擦力的大小和接触面的　 　有关。 （4）若在图甲装置中，木块在运动过程中所受拉力突然变大，滑动摩擦力将　 　；（选填“变大”“变小”或“不变”） （5）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图乙所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好。图乙实验中　 　（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。 二、提升训练 1．（2019•赤峰）如图所示情景中，能减小摩擦力的是（　　） A．气垫船脱离水面航行 B．运动员手上涂防滑粉 C．瓶盖上刻有条纹