精品解析:浙江省杭州市萧山区2018-2019学年七年级上学期期末语文试题

2020-03-23
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 综合内容与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2019-2020
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 103 KB
发布时间 2020-03-23
更新时间 2025-11-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-03-23
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来源 学科网

内容正文:

萧山区2018学年第一学期期末教学质量检测七年级语文试题卷 说明: 1.本卷满分100分,考试时间100分钟。 2.本卷分试题卷和答题卷两部分,所有答案必须做在答题卷标定的位置上。 3.答题前必须在答题卷的密封区内填写学校、班级、姓名、试场号和座位号。 一、 1.用正楷或行楷抄写下面这首诗。 江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。 正是江南好风景,落花时节又连君。 二、语言积累与运用(26分) 2.下列词语中加点字的拼音正确的一项是( ) A. 黄晕(yùn) 攒成(zǎn) 怪诞不经(dàn) B. 女娲(wō) 菡萏(hàn) 随声附和(hè) C. 殉职(xùn) 抽噎(yē) 莽莽榛榛(zhēn) D. 哺乳(pǔ) 蝉蜕(tuì) 参差不齐(cēn) 3.下列句子书写无误的一项是( ) A. 大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩诫。 B. 他也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去眩耀一下他的新衣服。 C. 突然间,我恍然大悟,有一种奇妙的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了文字的奥秘了。 D. 女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,不由得满心欢喜,媚开眼笑。 4.下列句子中加点词语使用恰当一项是( ) A. 我们走过一段狭隘的甬道,溶洞里面变得豁然开朗,仙瀑云雾缭绕,湿气腾腾。 B. 走进金秋的栖霞山,顿觉高邈的天穹与层层叠叠的山峦被满山红叶尽染。 C. 班会课上,大家认为班长提出的建议很有价值,都随声附和表示赞成。 D. 我苦口婆心地说了大半天,已经口燥唇干,可是他仍然漠不关心,毫无悔改的表示。 5.下列句子中没有语病的一项是( ) A. 我们要合理地利用自然资源,防止环境和生态不被污染和破坏。 B. 东北东部山区蕴藏着丰富的资源,有红松、落叶松、水曲柳、黄菠萝、菊花等名贵木材。 C. 通过吃咸蛋、包粽子过端午的活动,可以丰富我们对传统文化的认识。 D. 倡议和领导世界上第一次测量子午线的人是我国唐代天文学家僧一行。 6.下列文学常识、文化常识表述有误的一项是( ) A. 《皇帝的新装》作者是丹麦的童话作家安徒生,他的代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。 B. 南朝宋刘义庆组织编写的《世说新语》里的谢道温孩提时就能说出“未若柳絮因风起”,可以想见,她天资聪颖,饱读诗书。 C. “令”用在名词或形容词前表示对对方亲属的尊敬。如:令尊、令兄、令爱、令郎等。 D. 曲牌名就是曲,俗称“牌子”和词牌一样,是曲的音乐谱式。《天净沙·秋思》中,“秋思”即为曲牌名。 7.古诗文名句填空 (1)________,江春入旧年。(《次北固山下》王湾) (2)晴空一鹤排云上,________。(《秋词》刘禹锡) (3)《<论语>十二章》告诉我们在生活、学习中,当不被同学认可或误解的时候,我们应该想到:“________,________”。 (4)《诫子书》中“________,________”,既是诸葛亮一生经历的总结,更是对儿子的教诲和期望,希望儿子就看淡名利,明确志向,全神贯注地学习,以期实现远大的目标。 8.名著阅读 (1)鲁迅想用文学唤醒沉睡国民的灵魂,改造他们的精神,在《朝花夕拾》 一文中,鲁迅追述了自己弃医从文的思想变化,洋溢着强烈的爱国主义情感。 (2)阅读下面一段文字并回答问题。 八戒又思量道:“请将不如激将,等我激他一激。”道:“哥啊,不说你还好哩。只为说你,他一发无状!”行者道:“怎点说?”八戒道:“我说:‘妖精,你不要无礼,莫害我师父!我还有个大师兄,叫做孙行者。他神通广大,善能降妖。他来时教你死无葬身之地!’那怪闻言,越加愤怒,骂道:‘是个甚么孙行者,我可怕他?他若来,我剥了他皮,抽了他筋,啃了他骨,吃了他心!饶他猴子瘦,我也把他剁碎着油烹!’”“行者闻言,就气得抓耳挠腮,暴躁乱跳道:“是那个敢这等骂我!”八戒道;“哥哥息怒,是那黄袍怪这等骂来,我故学与你听也。”行者道:“贤弟,你起来。不是我去不成,既是妖精敢骂我,我就不能不降他,我和你去。” 这段文字节选自我国古代长篇神话小说《西游记》,作者是 。猪八戒总是给人好吃懒做,自私自利,爱挑拨是非的形象,选文却塑造了猪八戒另一个形象,结合文段内容简要分析。 9.根据语境,完成任务。 为让同学们了解垃圾来源,学会给垃圾分类,树立节约资源,保护环境的意识,七年级某班,就关于“城市生活垃圾分类”开展了主题班会活动。 (1)同学们为此次班会活动积极出谋划策,很多同学设计了自己的宣传标语:“倒垃圾,先分类,带走礼貌留下美”“播下一个行动,收获一份美丽”“今日分一分,明天美十分”。也请你为此次活动设计一则标语。 (2)在班级活动讨论中,出现了两种声音:一部分同学认为我们只是学生,对于垃圾分类

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