内容正文:
专题01 质量及其测量(知识点串讲)
思维导图
知识详解
知识点一:物体的质量
1.物体 叫做质量,常用字母 表示.
2.在国际单位制中,质量的单位是 ,符号 ,常用的单位还有吨、克和毫克,它们之间的换算关系是:1t= kg,1kg= g,1g= mg.
3.请为下列常见物体的质量填上合适的单位或数值:
⑴一枚邮票的质量大约50 ;⑵一个中学生的质量约为 kg;
⑶一只鸡的质量约为 2.5 ;⑷一个鸡蛋的质量约 g;
⑸一个苹果的质量约为150 ;⑹一本物理课本的质量约 g;
4.质量是物体本身的一种属性,其大小与 、 、 无关.
典例1(2019春•淮安市校级期中)某个物体的质量是300 g,则这个物体可能是( )
A.一张课桌 B. 一本物理书 C.一个中学生 D.一只鸡
典例2(2019春•盐城市校级期中)下列现象中物体的质量会发生改变的是( )
A.一杯水结成冰 B.将一块橡皮泥捏成碗形
C.粗糙的铝锭被磨成光滑的圆柱形 D.将一瓶矿泉水从家带到学校
典例3(2019·桂林)下列物体的质量发生了变化的是( )
A.一块橡皮被用掉一半 B.实心球从空中落到地面
C.一根直铁丝被弯成弧形 D.试管中固态的萘熔化成为液态
知识点二:天平的使用
6.托盘天平的使用方法:
⑴“放”:把天平放在 上;
⑵“调”:先将游码移到 处,再调节横梁上的 ,使指针对准 ,这时横梁平衡;
⑶“称”:将被测物体放在天平的 盘,然后用 向 盘中加减砝码,如有必要还需移动 ,直到时横梁再次保持平衡;
⑷“记”:被测物体的质量= 盘中 的总质量+ 对应刻度所示的质量
⑸注意事项
①待测物体的质量不能超过天平的 ,向托盘中加减砝码时,应使用 ;
②天平的托盘和砝码应保持 、 ,不要把 的物品或化学药品直接放在天平的托盘里,不要用 直接取砝码;
③天平的位置移动过后, (需要/不需要)重新调节;
④测量前,应通过调节 使横梁平衡;测量过程中,应通过 或 使横梁平衡,此时切记不可调节平衡螺母;
⑤记录游码的读数时,应以游码的 (左/右)侧为准.
⑹技巧:调节平衡螺母的方法是: .
典例4(2018·某区期中)在“用托盘天平称物体的质量”的实验中,下列哪项操作不是必要的( )
A.使用天平时,应将天平放在水平台面上
B.调节衡量平衡时,应先将游码移至横梁标尺左端“0”点上
C.称量时左盘应放置待称量的物体
D.判断天平横梁是否平衡,一定要等指针完全静下来
典例5(2020·全国初三专题练习)测量物体的质量前,将天平放在水平台上,小亮发现指针偏向分度标尺的左侧,如图所示。接下来他要进行的操作是 ( )
A.先将游码拨至零刻度线,再向右调节平衡螺母 B.先将平衡螺母移到最左端,然后向右移动游码
C.先将游码拨至零刻度线,再向左调节平衡螺母 D.先将平衡螺母移到最左端,然后向左移动游码
典例6(2019春·苏州校级期中)小明做“用托盘天平测物体质量”实验时,用已调节好的天平测量物体质量,发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧,要使天平平衡,他接着应该 ( )
A.把横梁右端螺母向右旋出一些 B.把横梁右端螺母向左旋进一些
C.把天平右盘的砝码减少一些 D.向右移动游码
典例7(2019·黑龙江中考)小明用天平测量苹果质量,在调节天平平衡的过程中,发现指针如图甲所示,他应将平衡螺母向_____(填“左”或“右”)移动,直到指针指在分度盘中央,然后将苹果放到天平的左盘,向右盘加减砝码并移动游码,使天平再次平衡时,砝码质量和游码对应的刻度值如图乙