人教版九年级下册道德与法治 第六课 我的毕业季 学习任务单

第三单元 走向未来的少年 第六课 我的毕业季 学习任务单 【教学目标】 1、 情感、态度和价值观目标 （1）认同终身学习理念,能够坦然面对学习生活中出现的各种压力。 （2）认同学习的意义以及在实践中学习的重要性,形成积极参与社会实践的意识,在实践中主动学习,服务社会。 （3）认同职业的意义,认同劳动创造价值,懂得只有热爱本职工作,才能实现自己的人生价值。 （4）初步树立爱岗敬业的职业精神。 2.能力目标 （1）能够辨析一些错误的学习观和社会现象,增强辩证思维能力。 （2）面对学习压力时,能够选择合适的方法缓解压力。 （3）能够主动学习,掌握学习的基本路径,养成良好的学习习惯。 （4）能够通过访谈等方式获取信息,培养沟通交流的能力。 （5）初步掌握规划职业生涯的基本程序与方法。 3.知识目标 （1）知道学习生活中出现的各种压力,以及面对压力时产生的正常心理现象。 （2）理解学习是促进个体进步与发展的必要前提,也是适应未来社会生活的一种必备能力。 （3）理解在实践中学习的重要性。 （4）知道学习是一个长期的过程,不可急功近利。 （5）理解终身学习理念。 （6）知道不同劳动和职业都具有独特价值,理解爱岗敬业的重要性。 【知识梳理】 第一课时 学无止境 知识点一 积极面对当下的学习 1.面对当下的学习生活,青少年学生的做法 (1)面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入,尤其要正确面对可能出 现的困难和压力，调整心态,完成学习任务。 (2）升入九年级,我们除了学习新的知识、还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学 习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。在这个价段，我们还要迎接升学、就业的挑战。这时。有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑,是一种正常心理现象,我们要坦然面对。 （3）学习对青少年来说既是权利。也是责任和义务,更是适应未来社会需要做必备的一种能力。因此，学习应该成为我们的一种生活方式。 知识点二 在实践中学习 2.在实践中学习的原因 （1）实践出真知。在实践中我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目,从而提高认识世界、改造世界的能力。在实践中,我们锤炼自已,丰富人生经历，完善自我，提升自身索质。 (2）学习是一个长期的过程,学校学习只是其中的一个阶段,不可急功近利,也不能坐失良机。青少年随着生活范围的扩大会遇到越来多的困惑,要在实