精品解析：浙江省温州市2019-2020学年七年级上学期期末语文试题

温州市2019学年第一学期七年级（上）学业水平期末检测语文试题 温馨提醒： 1.全卷共6页，有14道题。满分100分（含书写3分）。考试时间120分钟。 2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。 七年级，开启了初中学习生涯，让我们一起交友、阅读、写作吧！ I活动一：有朋自远方来（19分） 1. 任务一：理解“朋”义，学习汉字 （1）请你根据“字形构造”完成“推测本义”与“例句释义”。 任务二：初识朋友，赠诗抒怀 （2）小温送了一首诗给同学，请你根据拼音完成填空。 任务三：知交友典故，悟交友之道 （3）小温找到了一则交友典故，请你和他一起完成学习任务单。 鸡黍之交 范式字巨卿，山阳金乡人也。少游太学①，为诸生，与汝南张劭为友，劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过拜__ __，见孺子②焉。”乃共克③期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔④以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何相信之审⑤邪？”对曰：“巨卿信士，必不乖违⑥。”母曰：“若然，当为尔酝酒。”至其日，巨卿果到，升堂拜饮，尽欢而别。 （选自《后汉书·独行列传》，有删改） 【注释】①太学：汉朝设在京城的最高学府。②孺子：小孩子，指张劭的子女。③克：约定。④馔：食物，多指美食。⑤审：确定。⑥乖违：违背，此指违约。 学习任务 学习任务 任务要求 识义 课内迁移 而两狼之并驱如故（蒲松龄《狼》）①并：_____ 二人并告归乡里 查阅字典 ②元伯具以白母_____（在下列选项中选择正确义项）《古汉语常用字字典》“白”字义项：①白色；②清楚，明了；③下对上告诉，陈述；④空白。 语境推测 ③尔何相信之审邪？_____ 识礼 ④称谓代表礼节，古人称谓有谦称和尊称的区别，在文中横线上，我们应该填_____。（A.尊亲 B.家亲） 识道 ⑤从“鸡黍之交”这个典故中，你读出了哪些交友之道？结合文章内容说一说_____ 读完这个典故，小温想起了《论语》中的一句话“吾日三省吾身：⑥_____？_____？传不习乎？” II活动二·少年正是读书时（23分） （一）读古诗文（12分） 2. 请你完成古诗文摘抄本。 名句摘录 读诗有感 （1）______，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） （2）______，鸟鸣山更幽。（王籍《入若耶溪》） （3）正是江南好风景，______。（杜甫《江南逢李龟年》） （4）______，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》） 志当存高远，少年谭嗣同被壮阔山川激发了冲决罗网、勇往直前的少年意气，高喊：“（5）______，______。（《潼关》）；陆游虽已暮老，却毫不自弃，仍愿守卫边关，低吟：“（6）_____，______。”《十一月四日风雨大作》（其二）） 3. 请你完成古诗鉴赏。 华子岗① 唐·裴迪 日落松风起，还家草露晞②。 云光侵履迹③，山翠④拂人衣。 （选自《唐诗鉴赏辞典》） 【注释】①华子岗：一处风景优灵的山岗。②晞：干。③履迹：人的足迹。④山翠：苍翠欲滴的山色。 （1）本诗仿佛一幅有声有色的艺术画。请你发挥想象用自己的语言描绘“日落松风起，还家草露晞”的画面。 （2）结合诗句说说“山翠拂人衣”中的“拂”字有何表达效果？ （二）读名著（11分） 4. 请你根据评论选择相应的名著。 （1）一部记述十九世纪中叶俄罗斯农村生活的随笔集。（ ） （2）美丽纯净的牧歌情感，包含着深切忧患的思索。（ ） （3）不同风俗的国家，各式各样的人物，想象奇特，构思新颖。（ ） A.《镜花缘》 B.《湘行散记》 C.《猎人笔记》 5. 请你完成名著阅读记录单。 “成长”主题名著阅读记录单 书名 《西游记》 《朝花夕拾》 《小王子》 《假如给我三天光明》 人物 孙悟空 鲁迅 小王子 海伦·凯勒 成长解读 地点转换 鲁迅：S城→南京→仙台→回国 解读：在《朝花夕拾》中，鲁迅离开S城前往南京新式学堂，学习新知识，后又前往日本仙台学医，因看到中国人的麻木，深感学医无法挽救中国，故弃医从文，回国后以笔为刃，成为一名民主“斗士”。地点的转换，可以读到鲁迅不同的人生经历及其思想转变，最终寻得人生奋斗目标的成长过程。 孙悟空：花果山→灵台方寸山→五指山→取经路上→灵山 （1）解读：______ 总结：地点转换跟人物的人生经历和思想转变有着密切的关联。 命运转折 海伦·凯勒与莎莉文 解读：在《假如给我三天光明》中，因病盲聋的海伦·凯勒在莎莉文老师充满爱与耐心的教育引导下，渐渐获得了新生，从黑暗无声的世界走向了光明的未来。她的命运发生了巨大的转折，最终成为著名的作家、教育家。 小王子与狐狸 （2）解读：______