第5课 安史之乱与唐朝衰亡 导学案(教用)-2019-2020学年七年级下册部编版同步精品备课包

2020-03-23
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 第5课 安史之乱与唐朝衰亡
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 121 KB
发布时间 2020-03-23
更新时间 2020-03-23
作者 发条girl
品牌系列 -
审核时间 2020-03-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13049205.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第5课 安史之乱与唐朝衰亡 (导学案) 【学习目标】 1.说出安史之乱的背景、时间、经过,认识到安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点。 2.复述黄巢起义的背景、过程、影响,深入探究唐朝灭亡的原因。 3.概括五代十国的更迭与分立情况,明确统一是历史发展的必然趋势。 重点:安史之乱、黄巢起义与唐朝灭亡。 难点:1.探究安史之乱的性质、原因、影响 2.探究黄巢起义的原因、性质、影响 【使用说明与学法指导】 先通读教材,找出要点,注意勾画、记忆,再完成导学案的填空题及设置的问题,依据发现的问题最后研读教材或查资料,解决问题。如果仍然有解决不了的问题,在学习群里师生共同答疑解惑。完成时间30分钟。 课堂导入: 《贵妃醉酒》又名《百花亭》,是京剧大师梅兰芳的经典代表剧目之一。此剧主要描写杨玉环醉后自赏怀春的心态,凸显杨玉环对唐玄宗的柔情。有人说唐朝的衰亡是杨贵妃造成的。这种说法正确吗?唐朝是如何由盛转衰,进而灭亡的?唐朝灭亡后,中华大地陷入了怎样的分裂局面?今天让我们一起来学习第五课安史之乱与唐朝兴衰。 ▶学习小助手 本课主要介绍了唐朝衰亡和唐亡后中华大地的分裂局面。学习时,要从整体上把握这段历史的特征:“战乱”。 一、安史之乱 (1)爆发原因:①开元末年以后,朝政日趋腐败;社会上的各种矛盾越来越尖锐,边疆形势也日益紧张;各地的② 节度使 势力膨胀。 ③ 安禄山  一身兼任范阳等三地的节度使,逐渐扩张势力。 (2)过程: ④755年,安禄山和部将史思明一起发动叛乱,史称“安史之乱”;②叛军从河北南下,先攻占东都⑤ 洛阳 ,又攻下潼关,逼近⑥长安。唐玄宗逃往⑦  四川 ,李亨被拥立为帝,即唐肃宗;安史叛军于⑧ 763 年被平定。 (3)影响:对社会经济造成极大的破坏;唐朝的国势从此⑨  由盛转衰  ;唐朝的中央权力衰微,逐渐形成⑩   繁镇割据 的局面。 (4)性质:⑪ 学习小助手 学习时,可以以“杜甫诗作中的安史之乱”为题,搜集杜甫以安史之乱为背景创作的诗歌,并选取其中一首翻译并背诵,同时理解文学创作与社会环境之间的关系。比如:《悲青坂》《春望》《哀江头》《北征》《茅屋为秋风所破歌》《闻官军收河南河北》《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》《新婚别》《垂老别》《无家别》等。 二、黄巢起义与唐朝灭亡 黄巢 起义 爆发 原因

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