内容正文:
第10课 欧洲大陆的政体改革
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高中学段历史学科高二年级
“近代西方资本主义政体的建立”这一单元是历年全国卷高考命题重点,考察广泛、角度多变。其中的法国与德国部分,近年亦有考察。
1.法兰西第三共和国宪法
(1)背景:1870年,_________________建立,各派政治力量围
绕建立共和还是实行帝制展开了激烈斗争。
(2)内容
①立法权由参议院及众议院两院行使,参议院由_________产
生,众议院由_____产生。
②行政权由___________掌握,总统由议会选出;总统是国家
元首,可在参议院同意的条件下解散众议院,可任命内阁,但
内阁对_____负责。总统的命令须经各部部长副署。
法兰西第三共和国
间接选举
普选
总统和内阁
议会
一、主干回扣
(3)特点:总统与参议院权力巨大;立法权、行政权由国民议会、总统和内阁分别行使,具有分权制衡的民主特色;是君主派和共和派相互妥协的产物。
(4)巩固:共和派通过议会对宪法进行修正补充
①《_______》定为法国国歌;7月14日定为国庆日。
②宪法修正条文宣布:“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统”,堵塞了所有君主派的复辟之路。
(5)意义:共和制的确立和巩固,使法国社会稳定发展。
马赛曲
(6)法国共和制确立艰难的原因
政治:法国封建势力强大,专制主义的观念根深蒂固。
经济:法国小农经济发达,资本主义经济发展缓慢。
阶级:法国国内阶级关系错综复杂,派系众多;处于工场手工业时期,工业资产阶级力量还不够强大。
外部:欧洲封建君主专制政体的国家武装干涉法国革命。
2.德意志君主立宪制
(1)背景
①从1864年到1870年,在首相_______的筹划下,普鲁士先后
进行了_____________,完成了德国的统一。
②1871年1月,德意志帝国宣告成立。
(2)确立——《德意志帝国宪法》。
俾斯麦
三次王朝战争
(3)内容
①帝国是一个“永久性联邦”。
②___________是世袭的联邦主席,并享有“德意志皇帝”的
称号。有权任命帝国首相和帝国官员,有权召集和解散联邦议
会和帝国国会。帝国军队由皇帝统率。
③_____主持帝国政府,只对_____负责而不对议会负责。首相
是帝国唯一的大臣,首相之下不设立各部。
④联邦议会和帝国国会是立法机构,行使_______。但皇帝在
财政、军事问题上享有否决权。
普鲁士国王
首相
皇帝
立法权
(4)特点:
德意志是名义上的君主立宪制,德意志皇帝控制行政权和军权,拥有广泛的权力。
德意志帝国宰相由皇帝任命,宰相主持政府,但只对皇帝负责。
德意志帝国议会是立法机构,但无实权,法律须经皇帝批准。
立宪为虚,专制为实,具有浓厚的封建专制、军国主义色彩。
(5)评价
①它巩固了国家的统一,促进了社会和资本主义经济的发展。
②帝国的专横统治也引起社会不满,并把德国拖进了第一次世
界大战的灾难。
问题1:为什么说英国君主是虚,议会是实;德国议会为虚,君主是实?
提示:近代英国为议会制君主立宪制,议会掌握国家立法权,议会权力至高无上,君主处于“统而不治”地位;德意志为半专制的君主立宪制,皇帝掌握国家一切大权,控制议会和内阁,实质是君主专制;议会通过的法案必须经皇帝的批准才能生效。
二、基础点拨
问题2:德意志帝国宪法具有浓厚的封建性和军事性,因此是一种历史的退步。这种说法对吗?为什么?
提示:不对。因为虽然德意志帝国宪法具有浓厚的封建性和军事性,但相对于历史来说还是一种进步;并且德意志帝国建立后,完成了统一,消除了阻碍资本主义发展的诸多因素,逐渐成为世界强国。
问题3:西方资产阶级代议制的确立
材料一 法国之所以采用暴力革命来克服专制王权,原因就在于法国专制主义过于强大,王权与贵族不愿做出任何妥协,对立双方只好兵戎相见。法国一直处于革命与复辟的轮回中,社会持续动荡,经济发展速度受到影响,工业化进程缓慢。直到1870年后,法国模式突然发生转折,由对抗转为妥协,法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。
探究1:1870年后,法国“用协商手段逐步建立起民主制度”的标志是什么?法国能够采取这种方式确立民主制度的根源何在?
提示:(1)标志:通过1875年宪法,最终确立了共和政体。
(2)根源:工业资本主义的发展。
材料二 长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化,因此远远落在英、法等国后面。1870年后,旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一,并掌握了现代化领导权,在随后短短30年间,德国完成了经济起飞,在工业生产方面甚至超过英、法。不过,现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。
探究2:材料二中“现代化领导力量的‘错位’”指什么?这种“错位”给德国的社会发