粤教版高二物理选修3-2讲学案:1.4-法拉第电磁感应定律(无答案)

2020-03-22
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 第四节 法拉第电磁感应定律
类型 学案
知识点 法拉第电磁感应定律的内容
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 68 KB
发布时间 2020-03-22
更新时间 2023-04-09
作者 米兰妮哒
品牌系列 -
审核时间 2020-03-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13038362.html
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来源 学科网

内容正文:

1.4 法拉第电磁感应定律 讲学案 高二级 班 姓名 座号 周次 星期 1、 学习目标: 1.理解感应电动势的概念. 2.理解和掌握确定感应电动势大小的一般规律——法拉第电磁感应定律.并能够运用法拉第电磁感应定律定量计算感应电动势的大小. 3.能够运用E=BLv或E=BLvsinθ计算导体切割磁感线时的感应电动势. 二、复习检测: (双选)如图所示,试判定当开关S闭合和断开瞬间,线圈ABCD的电流方向。(忽略导线GH的磁场作用) A.当S闭合时感应电流方向是B→A→D→C→B。 B.当S闭合时感应电流方向是A→B→C→D→A。 C.当S断开时感应电流方向是B→A→D→C→B。 D.当S断开时感应电流方向是A→B→C→D→A。 三、新课教学 知识点一: 公式E=n的理解 要理解好公式E=n,现列表如下: ,首先要区分好磁通量Φ,磁通量的变化量ΔΦ,磁通量的变化率 物理量 单位 物理意义 计算公式 磁通 量Φ 表示某时刻或某位置时穿过某一面积的磁感线条数的多少 Φ= 磁通量 的变化 量ΔΦ 表示在某一过程中穿过某一面积的磁通量变化的多少 ΔΦ= 磁通量 的变化 率 表示穿过某一面积的磁通量变化的快慢 = 典题:下列说法正确的是(  ) A.线圈中磁通量变化越大,线圈中产生的感应电动势一定越大 B.线圈中磁通量越大,线圈中产生的感应电动势一定越大 C.线圈处在磁场越强的位置,线圈中产生的感应电动势一定越大 D.线圈中磁通量变化得越快,线圈中产生的感应电动势越大 知识点二:公式E=BLvsin θ的理解 (1)当导体平动垂直切割磁感线时,即B、L、v两两垂直时(如图所示)E= . (2)当导体平动但不垂直切割磁感线时即v与B有一夹角θ,如右图,此时可将导体的速度v向垂直于磁感线和平行于磁感线两个方向分解,则分速度v2=vcos θ不使导体切割磁感线,使导体切割磁感线的是分速度v1=vsin θ,从而使导体

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