粤教版高二物理选修3-2讲学案:1.2产生磁感电流的条件(无答案)

2020-03-22
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 第二节 产生感应电流的条件
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 420 KB
发布时间 2020-03-22
更新时间 2020-03-22
作者 米兰妮哒
品牌系列 -
审核时间 2020-03-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13038359.html
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来源 学科网

内容正文:

1.2产生磁感电流的条件 讲学案 高二级 班 姓名 座号 周次 星期 一、学习目标: 1.理解产生感应电流的条件 2.学会使用线圈、常见磁铁、螺线管和电流表等完成简单的实验 二、复习检测: 1.如图1所示的线框,面积为S,处于磁感应强度为B的匀强磁场中,B的方向与线框平面成θ角,当线框转过90°到如图7所示的虚线位置时,试求: (1)初、末位置穿过线框的磁通量的大小Φ1和Φ2; (2)磁通量的变化量ΔΦ. 三、新课教学 图1 知识点一:探究产生感应电流的条件 1.实验1:如图2所示,导体AB做切割磁感线运动时,线路中 电流产生,而导体AB顺着磁感线运动时,线路中 电流产生.(填“有”或“无”) 图2 图3 图4 2.实验2:如图3所示,条形磁铁插入或拔出线圈时,线圈中 电流产生,但条形磁铁在线圈中静止不动时,线圈中 电流产生.(填“有”或“无”) 3.实验3:如图4所示,将小螺线管A插入大螺线管B中不动,当开关S接通或断开时,电流表中 电流通过;若开关S一直闭合,当改变滑动变阻器的阻值时,电流表中 电流通过;而开关一直闭合,滑动变阻器不动时,电流表中 电流产生(填“有”或“无”). 4.上述三个实验产生感应电流的情况不同,但其中肯定有某种共同的原因,完成下表并总结产生感应电流的条件. 实验1 闭合电路中磁感应强度B不变,闭合电路的面积S变化 共同原因:闭合电路中的 发生变化 实验2 闭合电路中磁感应强度B变化,闭合电路的面积S不变 实验3 闭合电路中磁感应强度B变化,闭合电路的面积S不变 总结 实验1是通过导体相对磁场运动改变磁通量;实验2是磁体即磁场运动改变磁通量;实验3通过改变电流从而改变磁场强弱,进而改变磁通量,所以可以将产生感应电流的条件描述为“只要穿过闭合电路的 发生变化,闭合电路中就会产生 ”. 典题: 1.在研究电磁感应现象的实验中所用器材如图所示

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