专题02 中外历史上的重大改革（学历案 )-中考历史二轮复习学历案+教学设计+课件+测试+背诵清单（部编版）

专题02 中外历史上的重大改革 　【学历案】 【学习主题】 专题：中外历史上的重大改革（1课时）。 【设计者】 大同市北岳中学 乔瑞霞 【专题解读】 纵观古今中外历史，改革是社会发展的不竭动力。改革创新、与时俱进又是当今时代发展的主旋律，因此本专题是中考重要的命题内容之一。山西中考6年6考，历史上重大改革均为考查对象，命题范围广、考查内容多，考查中多会涉及对改革间的比较与归纳。因此加强对本专题内容的归纳整合、比较分析具有很重要的指导意义。 【学习目标】 1.通过回忆和结合总复习资料，罗列出中外历史上的重大改革事件，并对其进行分类，说出分类依据。 2.通过填写表格，梳理出中外历史上不同性质的改革的概况，对比归纳出他们的共同点和创新之处；并分析得出中外历史上的重大改革对我国深化改革的启示。 3.通过知识梳理，学会辩证地认识改革，理解正确改革对社会的积极推动作用。 【评价任务】 1. 通过回忆和结合总复习资料，罗列出中外历史上的重大改革事件，并说出其分类方法。（检测目标1） 2.通过填写表格，知道中外历史上的封建性质改革的概况，归纳他们的相同点。（检测目标2） 3.通过表格填写和对比，知道中外历史上的资本主义性质改革的概况，比较：日本明治维新和中国戊戌变法的异同点，思考：戊戌变法与日本明治维新都是资产阶级维新变法运动，为什么日本走上了资本主义道路，而中国没有改变半殖民地半封建社会的现状？（检测目标2） 4.通过表格填写，知道中外历史上社会主义性质改革的概况，对比思考：(1)20世纪以来苏联新经济政策、美国罗斯福新政和中国的改革开放异同点。感悟专题：(2)结合中外历史上的改革，说说对我国深化改革的启示。（检测目标2和3） 5. 通过小组讨论，拓展提升：（检测目标3） （1）结合中外历史上的改革，谈谈改革成功需要具备哪些？ （2）成功的改革离不开改革者的努力，他们的哪些精神品质值得我们学习？ 【学法建议】 1. 本专题为中外历史上的重大改革，属于二轮复习专题。初三学生通过前面一轮单元主题的复习，已经具备一定的知识梳理和整合能力。 2. 通过拓展问题的思考，引导学生形成知识的纵横向联系，对专题知识多角度认识和理解。通过知识梳理对比，培养论从史出的能力，以及史料实证的学科素养。 3.通过精选试题练习，落实时空观念、历史解释、史料实证等学科素养。 【学习过程】 一、课前