人教部编版八年级语文下册导学案：第7课《大雁归来》

农安五中 八年语文“五环阅读”导学 生本课堂教学模式学案 课题 大雁归来 课型 自读课 课时 2课时 设计者 周广平 学习目标 1.整体把握文章内容，理清说明顺序。 2.体会本文的写作特色和抒情性语言，理解文章的主旨和思想内涵。 3.感受作者的情怀，树立保护野生动物的观念，培养热爱大自然、尊重生命的情感。 重点 理清文章基本内容，理解说明顺序 难点 品味语言，感受作者对大雁的情怀，对大自然的热爱。 学 习 过 程 个性补改 第一课时 1、 导入活动，激趣引思 每当萧飒的秋季，仰视寥廓的万里霜天，时常可见到一群群自北向南飞行的鸿雁，它们组成整齐的行列，单行横空，宛如一个“一”字，双行交叉，形成一个“人”字，如纪律严明的军队般，行动划一。今天我们学习《大雁归来》，看看这篇文章能为我们增添哪些有关雁的记忆。 二、出示目标，明确任务 三、赏读入境 1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。 雾霭（ ） 缄默（ ） 迁徙（ ） 狩猎（ ） 滑翔（ ） 弥漫（ ） 香蒲（ ） 沼泽（ ） 瞄准（ ） 水洼（ ） 盘旋（ ） 喧嚷（ ） 凋零（ ） 咯咯（ ） 稀疏（ ） 2．解释下列词语。 凋零： 迁徙： 缄默： 窥探： 雾霭： 狩猎： 顾忌： 目空一切： 3. 作家作品 利奥波德（1887—1948），（ ）国著名（ ）家、林业学家、科普作家，现代环境保护主义的先驱，被誉为美国“生态伦理之父”。其代表作（ ）融哲理与文学于一体，蕴含了丰富的生态哲学观，一直被视为生态文学的典范之作，也被奉为环境保护运动的经典著作。 4. 背景链接 本文选自《沙乡年鉴》（吉林人民出版社1997年版）。侯文蕙译。有改动。作为一位环保主义者，为了更好地体验和研究生态平衡，1935年4月，利奥波德在威斯康星河畔购买了一个废弃的农场。在此后的十几年里，这个被称作“沙乡”的地方，就成了他和家人亲近自然的世外桃源。《沙乡年鉴》就是他在在这里对生态和环境问题的研究和探索、观察和思