专题8.1 力 弹力-2019-2020学年八年级物理同步提高必刷题训练（苏科版）

苏科版八年级下物理同步提高必刷题训练 第8章　力 8.1　力 弹力 ◆要点1 力的概念 （1）定义：物理学中，把物体对物体的作用称为力。 （2）施力物体与受力物体：有力的作用，就一定涉及到两个物体，施加力的物体称为施力物体，另一个受到力的物体，叫受力物体。 （3）单位：牛顿（N）；用手托起两只鸡蛋所用的力大约为1N。 （4）注意： ① 力不能脱离物体单独存在。 ②物体间力的作用是同时产生、同时消失的。 ③彼此不接触的两个物体也可以产生力的作用（如引力、磁力） ◆要点2 形变 （1）形变：物体性质的改变叫形变。 ①弹性形变：形变的物体在撤去外力后，能恢复到原来的形状，这种形变成为弹性形变。 ②塑性形变：形变的物体在撤去外力后不能自动恢复到原来的形状，这种变形称为塑性形变。 （2）弹性形变与外力的关系：使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大。 （3）弹性限度：当弹性物体的形变达到某一数值，撤去外力后，物体不能恢复到原状，这个值叫弹性限度 ◆要点3 弹力 （1）定义：物体发生弹性形变后，力图恢复到原来的形状，而对另外一个物体产生力，这个力叫弹力。 （2）大小：弹力大小与弹性形变大小有关，弹性限度范围内，弹性形变越大，弹力越大。 （3）方向：垂直于接触面，与物体发生弹性形变的方向相反。 （4）弹力产生的条件： ①接触且相互挤压（拉伸）； ②假设将接触物体撤去，观察能否维持现状，能就没有弹力，不能就有弹力。 ◆要点4 力的测量——弹簧测力计 （1）用途：测量力的大小。 （2）原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。 （3）使用： ①看：看清量程和分度值，测量前进行估计，不要超过最大量程。 ②校：查看指针是否指在“0”刻线处，若不在，应校正。 ③测：测力计的受力方向沿着弹簧的轴线方向。 ④读：视线要与刻度盘垂直。 Δ基础题系列 ◆1.关于力的概念，下列说法中错误的是（  ） A. 力是物体对物体的作用，离开物体就没有力 B. 一个受力物体，同时也一定是施力物体 C. 发生力的作用，物体必须相互接触 D. 马拉车前进，同时车也用力拉马 ◆2.（2019·毕节）下列物体重力最接近1 N的是(　 　) A.一枚大头针 B.一头奶牛 C.两个鸡蛋 D.一张书桌 ◆3.（2019·贵港）在实验室,用弹簧测力计能直接测量的物理量是( ) A. 力 B. 体积 C. 密度 D. 质量 ◆4. 下列各力中,不属于弹力的是( ) A. 推土机对泥土的推力 B. 大象对地面的压力 C. 地球对月亮的引力 D. 绳子对小车的拉力 ◆5. 一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中，正确的是（  ） A. 地面受到向下的弹力是因为地面发生了形变　　B. 物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变 C. 接触面先发生形变，再产生弹力　　　　　　　D. 物体先给地面压力，地面再给物体支持力 ◆6. 小明观察不同的弹簧测力计,得出如下结论,其中不正确的是( ) A. 弹簧测力计的刻度都是均匀的 B. 使用弹簧测力计前都要调零 C. 测量时要使弹簧测力计的轴线与力的作用线一致 D. 弹簧测力计的量程越大，其弹簧的长度一定越长 ◆7. 如图,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端,下列有关弹簧形变产生的力的描述正确的是( ) A. 手对弹簧的拉力 B. 弹簧对手的拉力 C. 墙对弹簧的拉力 D. 以上说法都不正确 ◆8. 端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。运动员用浆向后划水，水给浆一个向前的力，使龙舟向前行驶的力的施力物体是（  ） A. 龙舟 B. 水 C. 运动员 D. 船浆 ◆9. 用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计。下列说法中错误的是（   ） A. 刻度可以标在牙膏盒上 B. 可以把回形针上端当作指针 C. 可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度 D. 不同橡皮筋做的测力计量程都相同 ◆10. 使用弹簧测力计时，下列说法中正确的是（  ） A. 弹簧测