2021版语文导学大一轮广西专用（课件）：第4部分专题二　考场作文分体专攻 (共3份打包)

专题二　考场作文分体专攻 第八单元 考点一 考点二 核心素养专项提升 (一)议论文 第八单元 考点一 考点二 核心素养专项提升 -3- 本案目标 自主学习 合作探究 巩固演练 设好分论,彰显层次 1.理解分论点在文中的重要性。 2.掌握议论文分论点设置的基本方法。 考点一 第八单元 考点一 考点二 核心素养专项提升 3 -4- 本案目标 自主学习 合作探究 巩固演练 [读佳作·写品悟] (2019·全国Ⅱ卷)题目见本书学案五“自主学习” 考点一 第八单元 考点一 考点二 核心素养专项提升 4 -5- 本案目标 自主学习 合作探究 巩固演练 青年兴则国兴　青年强则国强 百年前的五四运动,风雷激荡,山河壮烈,青年们在黑暗中为民族独立发出呐喊,用热血担负起天下的兴亡。弹指百年,今又五四,历经了一个世纪的沧桑,传承了一百年的担当,五四精神历久弥新,不断焕发出新的生机,我辈青年当沿着先辈足迹,踏上新的征程,以青春的名义奏响新时代的五四赞歌。 以爱国作曲,壮怀永激烈。 考点一 第八单元 考点一 考点二 核心素养专项提升 5 -6- 本案目标 自主学习 合作探究 巩固演练 爱国是沉淀至深的民族情感,是慷慨热烈的时代召唤。百年前的五四青年们,用赤诚为光照亮山河黑暗,以丹心为笔书写家国情怀。思接百年,而今的中国早已不是山河破碎、列强践踏的旧模样,中华民族正坚定地走在伟大复兴的道路上,我辈青年更需在复兴路上焕发爱国意志,凝聚爱国精神。在日常工作中,永怀热烈的爱国之心;在改革创业中,永葆滚烫的爱国之情,把这首激昂的爱国旋律,在中华大地上续写传唱。 以奋进填词,热血写春秋。 考点一 第八单元 考点一 考点二 核心素养专项提升 6 -7- 本案目标 自主学习 合作探究 巩固演练 习主席曾说“青春是用来奋斗的”。青年兴则国家兴,青年强则国家强,民族复兴的重任已经落在我们肩上,我们当以奋斗为桨,以担当为帆,不驰于空想,不骛于虚声。在攻坚克难中,争做初心的实践者;在干事创业中,争当理想的实干家,始终让自身的奋斗与人民的幸福保持一致,让个人的前途与祖国的命运相连,在前行的道路上,修行奋进的本领,锤炼过硬的担当,用拼搏和奋进书写中国梦的辉煌篇章。 以创新吟唱,日月换新天。 考点一 第八单元 考点一 考点二 核心素养专项提升 7 -8- 本案目标 自主学习 合作探究 巩固演练 百年前的五四先烈们,用创新的思想打破封建的桎梏,点亮科学的曙光,以创新的实践反抗黑暗的压迫,指明民主的方向。当下的青年人当延续这份创新的血脉,不断克服保守思想,不断突破固定思维。在改革创业的路上,不断大胆革新,放开手脚尝试,思想上“苟日新”,知识上“日日新”,创业上“又日新”,不断为时代发展注入动力,为国家进步增添活力,用创新的吟唱,讴歌时代的乐章。 雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。任何伟大的事业,都始于梦想,成于实干。新时代青年应秉承五四精神,继续激发责任担当,持续砥砺坚韧意志,以奔跑的姿态、坚定的步伐,踏上新的追梦征程。 考点一 第八单元 考点一 考点二 核心素养专项提升 8 -9- 本案目标 自主学习 合作探究 巩固演练 回首历史,时与势不断把青年人推到一个个十字路口。新时代五四精神就是那盏明灯,将指引青年人走向未来奋斗前进的正确方向。让伟大的五四精神在振兴中华新的实践中放射出更加夺目的时代光芒,中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。 【品悟】   考点一 第八单元 考点一 考点二 核心素养专项提升 9 -10- 本案目标 自主学习 合作探究 巩固演练 【品悟提示】 本文的题目清楚表达了对“纪念五四运动100周年大会”的观后感是血脉贲张的民族自豪感和责任感,题目新颖,首尾呼应。“总—分—总”的结构,使得文章脉络清晰。主体部分采取“爱国”“奋进”“创新”三段式,使得文章结构清晰,句式整饬,读来朗朗上口。文章表达了对祖国的无限热爱,激发自己内心的渴望,弘扬了以“改革创新”为核心的时代精神,中心明确,感情表达到位。 考点一 第八单元 考点一 考点二 核心素养专项提升 10 -11- 本案目标 自主学习 合作探究 巩固演练 [能力要求] 1.分论点的设置十分重要 写议论文要解决好说理的角度和说理的层次问题,而分论点的切割和建立是解决这一问题的有效方法。分论点既是对作者思维方向和过程的展示,也是说理方法与说理层次的表达。 考点一 第八单元 考点一 考点二 核心素养专项提升 11 -12- 本案目标 自主学习 合作探究 巩固演练 2.设置好分论点的方法 论证某一方面观点、某一事理,从不同角度、不同侧面、不同层次去展开,这每一层、每一面就是一个“分论点”。 分论点是对中心论点的展开与说明,是中心论点的具体化。因此,设置分论点的前提是确定中心论点。确定中心论点的过程就是