沪教版高中物理选修3-5 4.1原子核结构探秘_学案 无答案

原子核结构探秘 学习目标 1．了解质子和中子的发现。 2．知道原子核是由质子和中子组成的，知道原子序数、核电荷数、质量数之间的关系。 3．掌握原子核反应方程式，并体会守恒定律在核反应中的应用。 学习重点 原子核是由质子和中子组成的，知道原子序数、核电荷数、质量数之间的关系 学习难点 掌握原子核反应方程式，并体会守恒定律在核反应中的应用 学习过程 学习过程 一、“点金术”梦想成真 卢瑟福用α粒子轰击氮原子核，发生了核反应，释放出了___核。人们对多种物质进行了类似的实验，发现硼、氟、钠、铝、磷等原子核在受到α粒子轰击后也会射出___核。人们把氢核叫做____，并认为质子是原子核的组成部分。 二、发现中子的艰难历程 卢瑟福预言了中子的存在，居里夫妇的女儿、女婿利用α粒子轰击铍时，发现了一种穿透力极强的射线，他们误认为是一种γ射线，与中子的发现失之交臂。卢瑟福的学生查德威克对该的实验进行了更仔细的研究，发现这种射线在磁场中______偏转，不带电，又测定了它的速度不到____的十分之一，排除了γ射线，还测定了它的质量跟氢核差不多，查德威克在实验中发现，从各种元素的原子核里都能打出这种粒子，可见它就是卢瑟福所预言的中子——原子核的又一组成部分。 三、原子核的组成 1．原子核由__________组成，质子和中子统称为____。原子核所带的电荷量总是质子电荷的整数倍，通常用这个整数表示原子核的电荷量，叫做原子核的________；而质子和中子的总数目叫做原子核的______。 2．同位素：具有相同______和不同______的原子核，在元素周期表中处于同一位置，它们互称为同位素。 3．基本关系：（1）原子核的电荷数=核内 =核外 =原子 （2）原子核的 =质子数= +中子数 四、核反应方程 1．核反应方程：用原子核的符号来表示核反应前后各原子核变化情况的式子。 2．发现质子的方程 3．发现中子的方程 合作探究 问题1：质子：由谁发现的？怎样发现的？ 中子：发现的原因是什么？由谁发现的？ 问题2：原子核的电荷数是不是电荷量？原子荷的质量数是不是质量？它们之间有怎样的关系？ 问题3：原子核的组成：中的A代表什么？Z代表什么？ 例如：镭的原子序数是88，质量数是226．问： 镭核中有几个质子？几个中子？电荷量是