沪教版高中物理选修1-1 1.1从闪电谈起_学案 无答案

从闪电谈起 【学习目标】 1．了解摩擦起电现象及原因 2．知道两种电荷及其相互作用的规律 3．知道闪电是一种瞬间发生的大规模放电的现象 4. 利用知识能解释生活中的静电现象 【学习重难点】 摩擦起电的实质及电荷间的相互作用 【学习过程】 1．用准备好的塑料尺在自己或同学头发上摩擦后靠近碎纸屑，把你观察到的现象是 。 你的结论是：摩擦过的物体能够 轻小物体，我们就说它带了 。或者说带了 。 2．由此可知带电体的具有 的性质。 3．摩擦起电是指： 。 4．两种电荷：研究发现自然界存在着两种电荷，人们把_______摩擦过的_________棒上所带的电规定为正电荷，把用_________摩擦过的_________棒上所带的电规定为负电荷。 5．阅读教材回答下列问题： （1）闪电形成的原因是 。 （2）尖端放电是指： 。 （3）你还知道生活中有哪些放电现象？ （4）参照教材信息浏览摩擦起电的实质是 。 6．验电器的作用是________________；工作原理是_______________。 【达标检测】 1．用丝绸摩擦玻璃棒，可使玻璃棒带电；被毛皮摩擦过的橡胶棒也会带电。你是怎样认识到它们所带的电荷是不同的？ 2．跟毛皮摩擦过的橡胶棒带 电。这是因为在摩擦过程中橡胶棒 电子（选填“得到”或“失去”）。 3．实验室常用的检验物体是否带电的仪器是 ，它是利用 原理制成的。 4．摩擦起电的实质是（ ） A．摩擦时原子核从一个物体转移到了另一个物体上 B．摩擦时核外电子从一个物体转移到了另一个物体上 C．摩擦时原子从一个物体转移到了另个物体上 D．摩擦可以创造电荷 5．我们经常在加油站看到一条醒目的警示：“严禁用塑料桶运汽油”。这是因为在运输过程中