沪教版高中物理选修1-2 2.4热力学第二定律 熵_学案 无答案

2020-03-19
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 2.4 热力学第二定律 熵
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 50 KB
发布时间 2020-03-19
更新时间 2020-03-19
作者 m。ei
品牌系列 -
审核时间 2020-03-19
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来源 学科网

内容正文:

热力学第二定律 熵 【学习目标】 1.了解热传导过程的方向性。 2.了解热力学第二定律的两种不同表述,以及这两种表述的物理实质。 3.了解什么是第二类永动机,理解第二类永动机不可能制成。 【学习重难点】 了解热力学第二定律的两种不同表述,以及这两种表述的物理实质 【学习过程】 一、阅读思考与讨论,思考并讨论是不是所有符合能量守恒定律的宏观过程都能 自发的发生?(能,不能)。无数事实告诉我们,凡是实际过程中涉及到热现象,如 、 、 、 ,都有特定的 ___。 二、热传递的方向性 1.热传导的过程可以自发地由 _物体向 物体进行,但相反方向却不能 地进行,即热传导具有 ,是一个不可逆过程。 热量Q能自发传给 高温物体 低温物体 热量Q不能自发传给 说明: ①“自发地”过程就是在不受外来干扰的条件下进行的自然过程。 ②热量可以自发地从高温物体传向低温物体,热量却不能自发地从低温物体传向高温物体。 ③要将热量从低温物体传向高温物体,必须有“外界的影响或帮助”,就是要由外界对其做功才能完成。电冰箱、空调就是例子。 2.热力学第二定律的第一种表述 克劳修斯表述: 三、.热机 1.热机是把内能转化为机械能的装置。其原理是热机从热源吸收热量Q1,推动活塞做功W,然后向冷凝器释放热量Q2。 由能量守恒定律可得: Q1=W+Q2 我们把热机做的功和它从热源吸收的热量的比值叫做热机效率,用η表示,即η= W<Q 即:η< 100% 3.热力学第二定律的第二种表述 开尔文表述: 四、有序和无序 如果一个‘宏观态’对应的‘微观态’比较多就说这个宏观态是比较无序的。 五、热力学第二定律的微观意义。 一切自然过程总是沿着分子热运动的无序性_______________的方向进行。这就是热力学第二定律的微观意义。 六、熵 引入熵后,关于自然过程的方向性就可以表述为:在

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