沪教版高中物理选修2-1 5.1信息的获取——传感器_学案(无答案)

2020-03-19
| 3页
| 266人阅读
| 8人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 5.1 信息的获取——传感器
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 157 KB
发布时间 2020-03-19
更新时间 2020-03-19
作者 m。ei
品牌系列 -
审核时间 2020-03-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13006833.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

信息的获取——传感器 【学习目标】 1. 知道什么是传感器 2. 了解传感器的常用元件的特征 【学习重难点】 1. 知道什么是传感器 2. 了解传感器的常用元件的特征 【学习过程】 一、传感器: 传感器是指这样一类元件:它能够感受诸如力、温度、光、声、化学成分等 量,并能把它们按照一定的规律转换为电压、电流等 量,或转换为电路的通断。把非电学量转换为电学量以后,就可以很方便地进行测量、传输、处理和控制了。 传感器一般由敏感元件和输出部分组成,通过敏感元件获取外界信息并转换 信号,通过输出部分输出,然后经控制器分析处理。 常见的传感器有: 、 、 、 、力传感器、气敏传感器、超声波传感器、磁敏传感器等。 二、常见传感器元件: 1.光敏电阻:光敏电阻的材料是一种半导体,无光照时,载流子极少,导电性能不好;随着光照的增强,载流子增多,导电性能变好,光敏电阻能够把 这个光学量转换为电阻这个电学量。它就象人的眼睛,可以看到光线的强弱。 2.金属热电阻和热敏电阻:金属热电阻的电阻率随温度的升高而 ,用金属丝可以制作 传感器,称为 。它能用把 这个热学量转换为 这个电学量。 热敏电阻的电阻率则可以随温度的升高而 或 。 与热敏电阻相比,金属热电阻的 好,测温范围 ,但 较差。 3.电容式位移传感器能够把物体的 这个力学量转换为 这个电学量。 4.霍尔元件能够把 这个磁学量转换为电压这个电学量。 【达标检测】 1.如图所示为光敏电阻自动计数器的示意图,其中R1为光敏电阻,R2为定值电阻.此光电计数器的基本工作原理是( ) A.当有光照射R1时,信号处理系统获得高电压 B.当有光照射R1时,信号处理系统获得低电压 C.信号处理系统每获得一次低电压就计数一次 D.信号处理系统每获得一次高电压就计数一次 2.有定值电阻、热敏电阻、光敏电阻三只元件分别接入如图所示电路中A.B两点后,用黑纸包住元件置入热水中,观察欧姆表的示数,下列说法正确的是( ) A.置入热水中与不置入热水中相比,欧姆表示数变化较大,这只元件一定是热敏电阻

资源预览图

沪教版高中物理选修2-1 5.1信息的获取——传感器_学案(无答案)
1
所属专辑
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。